本次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)來到了紫薇社區(qū)。紫薇社區(qū)是一個(gè)充滿活力的社區(qū)，居民們對(duì)社區(qū)活動(dòng)一直都有著較高的參與度。當(dāng)大學(xué)生們抵達(dá)社區(qū)時(shí)，受到了社區(qū)居民委員會(huì)的熱烈歡迎。
在活動(dòng)開始前，團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備。他們統(tǒng)一穿著紅色的志愿者服裝，胸前佩戴著代表身份的校徽，精神抖擻地來到社區(qū)。他們帶來了各種活動(dòng)用品，包括宣傳資料、小禮品等，還特別制作了一面醒目的紅色橫幅，上面寫著“大學(xué)生暑期‘三下鄉(xiāng)’社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)”，彰顯了此次活動(dòng)的主題。

團(tuán)隊(duì)成員分工明確，有的負(fù)責(zé)布置場(chǎng)地，將帶來的盆、碗等小禮品整齊地?cái)[放在桌子上；有的負(fù)責(zé)與社區(qū)工作人員對(duì)接，確保活動(dòng)流程的順利進(jìn)行；還有的負(fù)責(zé)向路過的居民介紹活動(dòng)內(nèi)容，吸引他們前來參與。
團(tuán)隊(duì)成員們準(zhǔn)備了一系列關(guān)于安全生活的宣傳資料，包括在家用電用火用氣安全。他們向居民們?cè)敿?xì)講解這些知識(shí)，提醒居民們?cè)谘谉岬南募疽�注意用電用火用氣安全。例如，一位團(tuán)隊(duì)成員拿著宣傳冊(cè)向一位老年居民提問道：“奶奶，在家炒菜遇見鍋里起火了怎么辦？”老奶奶說：“應(yīng)該立即用鍋蓋蓋住。“隊(duì)員們聽后連連點(diǎn)頭，老奶奶也表示這些知識(shí)非常實(shí)用，認(rèn)為應(yīng)該讓家里的小孩也來學(xué)習(xí)一下。
通過一天的活動(dòng)，“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)取得了顯著的成果。通過與社區(qū)居民的直接交流和互動(dòng)，團(tuán)隊(duì)成員們的溝通能力得到了鍛煉。他們學(xué)會(huì)了如何用通俗易懂的語言向不同年齡段的居民講解知識(shí)，如何耐心地解答居民們提出的問題。在活動(dòng)組織方面，從前期的準(zhǔn)備工作到活動(dòng)過程中的現(xiàn)場(chǎng)把控，再到后期的總結(jié)反饋，團(tuán)隊(duì)成員們積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)活動(dòng)策劃和組織有了更深入的了解。看到居民們?cè)诨顒?dòng)中收獲知識(shí)和快樂，團(tuán)隊(duì)成員們深刻地感受到了自己所做工作的意義和價(jià)值。他們意識(shí)到，作為大學(xué)生，有責(zé)任和義務(wù)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，用自己所學(xué)的知識(shí)服務(wù)他人。
展望未來，滁州學(xué)院 “三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)希望能夠?qū)⑦@樣的活動(dòng)繼續(xù)開展下去，并且不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容，擴(kuò)大活動(dòng)范圍。他們計(jì)劃與更多的社區(qū)建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，深入了解社區(qū)居民的需求，開展更有針對(duì)性的服務(wù)活動(dòng)。例如，在未來的活動(dòng)中，他們可能會(huì)增加針對(duì)社區(qū)老年人的智能手機(jī)使用培訓(xùn)，幫助老年人更好地適應(yīng)數(shù)字時(shí)代；或者開展針對(duì)社區(qū)青少年的課外輔導(dǎo)活動(dòng)，助力他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在紫薇社區(qū)的活動(dòng)取得了圓滿成功。他們用自己的熱情和知識(shí)，為社區(qū)居民帶來了一場(chǎng)豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)也在實(shí)踐中收獲了成長(zhǎng)和進(jìn)步。相信在未來，他們會(huì)繼續(xù)在“三下鄉(xiāng)”的道路上發(fā)光發(fā)熱，為社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。