7月5日，西華大學(xué)建筑與土木工程學(xué)院2024級(jí)建筑類專業(yè)的同學(xué)們組成“雷鋒青年團(tuán)—砼伴之家”志愿團(tuán)隊(duì)，在輔導(dǎo)員王鳳老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)陸家橋社區(qū)，開啟了暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐防災(zāi)減災(zāi)科普系列活動(dòng)的首場(chǎng)——防臺(tái)風(fēng)主題活動(dòng)。
 
圖1 團(tuán)隊(duì)合照（通訊員：陳其兵供圖）
活動(dòng)一開始，團(tuán)隊(duì)成員們熱情地向社區(qū)的小朋友們做了自我介紹。親切的語言和溫暖的笑容迅速拉近了大家的距離，孩子們的臉上寫滿了期待。
 
圖2 團(tuán)隊(duì)成員自我介紹
為了讓孩子們更好地理解臺(tái)風(fēng)知識(shí)，團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)了一個(gè)趣味互動(dòng)——“風(fēng)吹我就動(dòng)”。當(dāng)聽到“小風(fēng)”時(shí)，孩子們輕輕拍肩膀；“中風(fēng)”時(shí)拍拍腰；“大風(fēng)”時(shí)，大家一邊拍大腿一邊跺腳。游戲節(jié)奏由慢到快，趣味十足。動(dòng)作出錯(cuò)的小朋友需要表演才藝或回答臺(tái)風(fēng)知識(shí)題。輕松的氛圍中，孩子們對(duì)“風(fēng)”的強(qiáng)度有了直觀感受。
 
圖3 孩子們參與互動(dòng)游戲
 
圖4 小朋友接受懲罰
趁著孩子們興致高漲，團(tuán)隊(duì)成員結(jié)合圖片和動(dòng)畫，用簡(jiǎn)單易懂的方式講解了臺(tái)風(fēng)形成的原因和防范措施：比如關(guān)好門窗、遠(yuǎn)離廣告牌、不在低洼處停留等。孩子們聽得十分專注，踴躍提問，團(tuán)隊(duì)成員耐心解答，確保每個(gè)孩子都能掌握知識(shí)。
 
圖5 臺(tái)風(fēng)知識(shí)科普現(xiàn)場(chǎng)

圖6 臺(tái)風(fēng)知識(shí)科普現(xiàn)場(chǎng)
活動(dòng)最后，團(tuán)隊(duì)巧妙融入建筑專業(yè)知識(shí)，組織了一場(chǎng)“抗風(fēng)紙屋設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)賽”。孩子們用紙板、剪刀和黏土自由發(fā)揮：有的設(shè)計(jì)了尖頂小屋，有的加固了“地基”。在動(dòng)手實(shí)踐中，大家不僅鍛煉了創(chuàng)造力，更理解了建筑結(jié)構(gòu)與防風(fēng)功能的關(guān)聯(lián)。
 
圖7 孩子們制作抗風(fēng)紙屋
 
圖8 孩子們制作抗風(fēng)紙屋
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，孩子們興奮地展示自己的作品，自豪感溢于言表。通過問答互動(dòng)，大家基本掌握了臺(tái)風(fēng)應(yīng)對(duì)方法。孩子們紛紛表示：“活動(dòng)太有趣了，學(xué)到了好多知識(shí)！”團(tuán)隊(duì)成員也深感意義非凡：“能參與孩子們的成長(zhǎng)，是最大的收獲。”

圖9 活動(dòng)全員合照