為深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想和在福建考察時的重要講話精神，傳承紅色基因，引導(dǎo)青年學(xué)子厚植家國情懷，泉州海洋職業(yè)學(xué)院組織的“星火逐光服務(wù)隊”于2025年7月5日起開展“沿著習(xí)近平總書記的足跡”專項“三下鄉(xiāng)”活動。此次活動以“青春為中國式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)”為指引，聚焦古田會議會址與才溪紅色革命圣地，通過實地研學(xué)、專題研討、實踐體驗等多元形式，讓學(xué)生在沉浸式學(xué)習(xí)中感悟思想偉力，體悟偉大變革，用實際行動弘揚愛國主義精神。
   
參觀交流：追溯紅色足跡，感悟初心使命
實踐團隊在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，首站深入古田會議會址及紀(jì)念館，開啟紅色志愿服務(wù)之旅。在古田會議舊址前，團員青年們在團旗下莊嚴宣誓，重溫入團誓詞，錚錚誓言回蕩在古厝上空，與革命先輩“思想建黨、政治建軍”的初心形成跨越時空的對話，這不僅是對歷史的回望，更是對愛國初心的堅守。
  通過參觀“紅軍標(biāo)語墻”“古田會議會場”等歷史場景，隊員們細致了解了會址的建筑特色與歷史背景，在泛黃的文獻、斑駁的武器等文物前駐足沉思，直觀感受革命年代的艱辛與堅定，深刻體會到如今的和平生活來之不易，激發(fā)了強烈的愛國熱情。紀(jì)念館內(nèi)的互動體驗項目讓大家“沉浸式”參與古田會議場景模擬，結(jié)合講解員對會議籌備過程、決議內(nèi)容的深度解讀，深刻領(lǐng)悟古田會議精神對當(dāng)代黨建工作的現(xiàn)實意義。在古田主席園，隊員們瞻仰毛主席雕像，聆聽偉人與古田的淵源故事，隨后以紅色詩歌朗誦、“重走紅色小道”等形式，沿著革命先輩足跡體悟初心，在交流分享中凝聚“傳承紅色基因，厚植愛國情懷”的共識。
     
探尋發(fā)展：傳承調(diào)查精神，踐行實干擔(dān)當(dāng)
實踐中期，團隊轉(zhuǎn)戰(zhàn)才溪鄉(xiāng)，循著毛澤東同志開展社會調(diào)查的足跡，探尋“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”的實踐密碼，這也是對總書記倡導(dǎo)的求真務(wù)實精神的追隨，是愛國主義教育在實踐中的體現(xiàn)。在毛澤東才溪鄉(xiāng)調(diào)查紀(jì)念館，隊員們駐足于“分田分地”“選舉現(xiàn)場”等復(fù)原場景前，端詳著一件件實物史料，系統(tǒng)學(xué)習(xí)《才溪鄉(xiāng)調(diào)查》的形成歷程，深切感受革命先輩扎根基層、求真務(wù)實的工作作風(fēng)，更深刻地明白：愛國就要腳踏實地，為國家發(fā)展貢獻切實力量。
活動期間，實踐隊成員還走進才溪鎮(zhèn)街頭巷尾，向當(dāng)?shù)鼐用癜l(fā)放精心制作的紅色宣傳單，介紹毛澤東的調(diào)查故事與紅色歷史，在與村民的互動中加深對“紅色沃土孕育革命精神”的理解，也將愛國的種子播撒在更多人心中。
  令人動容的是，團隊偶遇了游擊隊成員廖建材之子廖開華老人，圍坐傾聽老人講述父輩投身革命的崢嶸歲月。談及動情處，老人即興唱起《映山紅》等紅色歌曲，樸實的歌聲中蘊含著對革命歲月的深情追憶，讓隊員們深受感染，更直觀地體會到紅色精神在民間的代代相傳。   當(dāng)?shù)攸h史學(xué)者受邀為團隊解讀調(diào)查背后的故事，結(jié)合才溪鄉(xiāng)從革命老區(qū)到鄉(xiāng)村振興示范地的發(fā)展變遷，闡釋“四下基層”“真抓實干”精神在新時代的傳承與發(fā)展。在“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”紀(jì)念碑前，隊員們圍繞“紅色精神與鄉(xiāng)村振興”展開座談，結(jié)合才溪光榮亭的英雄事跡，探討紅色文化資源對地方發(fā)展的賦能作用，深刻理解“調(diào)查研究”既是工作方法，更是破解發(fā)展難題的鑰匙，而這正是新時代青年為中國式現(xiàn)代化建設(shè)貢獻力量的重要途徑，是愛國擔(dān)當(dāng)?shù)木唧w體現(xiàn)。
   
學(xué)以致用：以實踐續(xù)薪火，用行動傳精神
圍繞“沿著習(xí)近平總書記的足跡”專項主題，團隊將理論學(xué)習(xí)與實踐行動相結(jié)合，推動紅色精神轉(zhuǎn)化為成長動力，讓愛國主義教育真正落到實處。在古田片區(qū)，隊員們以“古田會議精神與新時代使命”為主題開展演講活動，結(jié)合學(xué)生組織工作實際，分享對“擔(dān)當(dāng)實干”的理解，表達了新時代青年以實干踐行愛國情懷，為中國式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)臎Q心；在才溪鄉(xiāng)，針對紅色舊址保護與文化傳承開展實地調(diào)研，走訪當(dāng)?shù)鼐用袷占�建議，形成《才溪紅色文化傳承現(xiàn)狀與發(fā)展建議》調(diào)研報告，為地方紅色資源活化貢獻青春智慧，用實際行動詮釋愛國之情。
  實踐期間，隊員們分工協(xié)作，通過拍攝紀(jì)實照片、撰寫新聞稿等形式記錄實踐歷程，以青年視角傳播紅色故事，讓更多人了解紅色歷史，傳承愛國精神。總結(jié)大會上，大家以情景劇、心得分享等形式復(fù)盤學(xué)習(xí)收獲，紛紛表示將把“求真務(wù)實”精神融入日常學(xué)習(xí)工作中，在專業(yè)實踐中踐行“深入基層、調(diào)查研究”的工作方法，成長為有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時代青年，以青春之力為中國式現(xiàn)代化建設(shè)貢獻力量。
  此次 “三下鄉(xiāng)” 活動，讓青年學(xué)子在紅色沃土中汲取精神養(yǎng)分，在理論與實踐的結(jié)合中深化對革命精神和愛國情懷的理解。泉州海洋職業(yè)學(xué)院將以此次實踐為契機，持續(xù)推進紅色教育與實踐育人融合，引導(dǎo)更多青年在追尋紅色足跡中堅定理想信念，以青春擔(dān)當(dāng)為中國式現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。（通訊員 鄭寧、戴鈺）