童心繪就多彩夢(mèng)，書(shū)店播撒關(guān)愛(ài)種
    2025年七月初，合肥工業(yè)大學(xué)“砼創(chuàng)華彩，鄉(xiāng)伴成長(zhǎng)”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在啟明書(shū)院開(kāi)展了一系列別開(kāi)生面的“紅藍(lán)綠”三原色主題兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)，為孩子們帶來(lái)了知識(shí)、創(chuàng)意與溫暖的周末時(shí)光。活動(dòng)巧妙融合革命歷史教育、海洋科普探索與藝術(shù)心理療愈，為孩子們開(kāi)啟了一段色彩斑斕的成長(zhǎng)之旅。
紅色篇章：銘記歷史，厚植家國(guó)情懷
   “滔滔滾滾長(zhǎng)江水，轟轟烈烈報(bào)國(guó)志”——在精心布置的紅色主題區(qū)域，孩子們聚精會(huì)神地聆聽(tīng)著渡江戰(zhàn)役的壯闊史詩(shī)。活動(dòng)聚焦馬鞍山西梁山的特殊歷史地位，通過(guò)生動(dòng)的PPT講述和珍貴歷史影像，孩子們了解到解放軍如何突破長(zhǎng)江天塹，感受先輩們堅(jiān)定的革命意志與嚴(yán)明的紀(jì)律。當(dāng)孩子們齊聲誦讀《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》時(shí)，稚嫩的聲音里飽含著對(duì)英雄的崇敬。動(dòng)手環(huán)節(jié)更是寓教于樂(lè)，孩子們親手折疊象征希望的小紙船，在船身寫(xiě)下對(duì)未來(lái)的美好祝福，仿佛穿越時(shí)空，與當(dāng)年支援前線的民眾心意相通。
藍(lán)色篇章：探秘海洋，啟迪科學(xué)夢(mèng)想
    轉(zhuǎn)身步入夢(mèng)幻的藍(lán)色海洋世界，孩子們的好奇心瞬間被點(diǎn)燃。精彩的海底世界短片拉開(kāi)了“童眼探海·奇遇生靈”的序幕。科普環(huán)節(jié)深入淺出，從陽(yáng)光潮間帶的“搬家螃蟹”，到珊瑚礁中“穿花衣”的小丑魚(yú)，再到深海神秘的“發(fā)光客”和極地憨態(tài)可掬的企鵝海豹，孩子們?cè)谌の犊谠E中認(rèn)識(shí)了各類(lèi)海洋居民的神奇本領(lǐng)。“小小海洋設(shè)計(jì)師”環(huán)節(jié)將活動(dòng)推向高潮，孩子們用彩色黏土自由創(chuàng)作心中獨(dú)一無(wú)二的海洋生物，賦予它們“發(fā)光”、“極速”、“偽裝”等超能力，并認(rèn)真標(biāo)注能力指數(shù)，天馬行空的想象力與萌發(fā)的環(huán)保意識(shí)令人贊嘆。
綠色篇章：繪心曼陀，綻放內(nèi)在光彩
    在靜謐溫馨的綠色空間，孩子們體驗(yàn)了一場(chǎng)藝術(shù)與心靈的對(duì)話——“童心繪曼陀羅”。在老師引導(dǎo)下，孩子們了解了曼陀羅圖案的和諧與平衡之美。無(wú)論是選擇現(xiàn)成的精致線稿，還是勇敢挑戰(zhàn)自由創(chuàng)作，孩子們都沉浸在線條與色彩的流淌中。彩鉛沙沙作響，專(zhuān)注的神情取代了平日的喧鬧。活動(dòng)中穿插的“心靈小調(diào)查”別具一格——“覺(jué)得被治愈的請(qǐng)舉手”、“感到焦慮的請(qǐng)舉手”……簡(jiǎn)單的互動(dòng)讓孩子們學(xué)習(xí)覺(jué)察自己的情緒。最終，一幅幅獨(dú)一無(wú)二、色彩紛呈的曼陀羅作品鋪展開(kāi)來(lái)。沒(méi)有評(píng)判，只有欣賞與分享，孩子們?cè)趧?chuàng)作中收獲了寧?kù)o、自信與表達(dá)的快樂(lè)。
    “我們希望通過(guò)‘紅藍(lán)綠’這三原色，為孩子們的生命畫(huà)卷增添不一樣的底色。”志愿者表示，“紅色是歷史的傳承與精神的根基，教會(huì)孩子們感恩與責(zé)任；藍(lán)色是知識(shí)的海洋與未來(lái)的探索，激發(fā)好奇心與創(chuàng)造力；綠色是心靈的滋養(yǎng)與自我的表達(dá)，呵護(hù)內(nèi)在的平和與成長(zhǎng)。在書(shū)店這個(gè)知識(shí)殿堂舉辦這樣的活動(dòng)，就是希望將閱讀的種子與關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光，播撒進(jìn)每個(gè)孩子的心田。”
    此次活動(dòng)不僅為孩子們創(chuàng)造了難忘的學(xué)習(xí)與體驗(yàn)機(jī)會(huì)，其創(chuàng)新的三原色主題設(shè)計(jì)和豐富的互動(dòng)內(nèi)容，也為社會(huì)力量關(guān)愛(ài)兒童成長(zhǎng)、特別是關(guān)注其精神世界與全面發(fā)展提供了有益借鑒。孩子們繪制的曼陀羅、親手折出的紙船、設(shè)計(jì)的發(fā)光魚(yú)，如同顆顆閃耀的星辰，在書(shū)店的穹頂下，匯聚成一片屬于他們的、充滿無(wú)限可能的璀璨星空。