2023年7月13日11時00分，華師物理四進永和服務(wù)隊在廣州市黃埔區(qū)永和街社工服務(wù)站開展名為《紙板畫制作》的手工活動課堂，為學(xué)生提供黏土、畫筆、紙板等多種材料，引導(dǎo)學(xué)生在老師的幫助下描繪出一幅幅色彩明艷、稚嫩美好的紙板畫作，旨在以創(chuàng)造性的特色活動促進學(xué)生想象能力和動手實踐能力的提高。
課程開始之初，主講人陳芯揚采取詢問學(xué)生的方式：“同學(xué)們之前有沒有玩過黏土？有沒有用黏土在紙板上作過畫？”，由此導(dǎo)入本節(jié)課堂的主題：紙板畫制作。通過向?qū)W生展示色彩鮮明的紙板畫，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣、調(diào)動他們的積極性。
本次課程主要從“紙板畫介紹”“紙板畫教程”“學(xué)生自由創(chuàng)作”“學(xué)生展示”四個部分逐步引領(lǐng)學(xué)生掌握紙板畫的基本制作技巧，并鼓勵學(xué)生自由想象、靈活創(chuàng)作。其中在“紙板畫教程”環(huán)節(jié)，主講人陳芯揚將向日葵黏土的制作分解為簡單易懂的具體步驟，并在課堂上親手完成了黏土的捏制，使學(xué)生更直觀地理解紙板畫的創(chuàng)作方式。
而在“學(xué)生自由創(chuàng)作”環(huán)節(jié)，主講人向?qū)W生呈現(xiàn)了各式各樣、豐富多彩的紙板畫示例，一方面為學(xué)生提供了更多畫作便于初期的模仿繪制，另一方面，也給予了學(xué)生發(fā)散靈感的契機。在主講人宣布進入自由創(chuàng)作時間后，學(xué)生們紛紛領(lǐng)取了不同顏色的黏土，專心致志地進行紙板畫的制作。一搓一揉，黏土就在學(xué)生的手中變化為了不同的形狀模樣，有白云、太陽、也有荷花與池塘，學(xué)生在課堂上盡情展現(xiàn)各自的藝術(shù)創(chuàng)作能力，亦同時提高著自身的審美意識。
課堂的最后，學(xué)生一個接一個地完成了自己的紙板畫創(chuàng)作，并興奮地與老師介紹他們繪制的紙板畫內(nèi)容及其創(chuàng)作靈感，順利地完成了本次課程的學(xué)生展示環(huán)節(jié)。
以玩促學(xué)，以動促長。學(xué)生的全面發(fā)展不僅需要學(xué)校知識內(nèi)容的學(xué)習(xí)，更需要手腦協(xié)作的趣味性活動，在動手實踐的過程中，促進學(xué)生想象力和審美能力的發(fā)展。本次手工制作課堂通過教導(dǎo)學(xué)生制作紙板畫，使學(xué)生在充滿樂趣的手工活動中增長認(rèn)識美、創(chuàng)造美的意識思維，并增強了學(xué)生的創(chuàng)作能力。
 
撰稿人：陳芯揚
初審人：永和服務(wù)隊隊長層
復(fù)審人：郭綺琪
終稿人：李染夢
來稿單位：華南師范大學(xué)物理四進永和服務(wù)隊
來稿時間：2023年7月13日