為深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于"全面推進鄉(xiāng)村振興"的重要指示精神，積極響應(yīng)教育部、團中央關(guān)于"青年學(xué)子深入基層開展'三下鄉(xiāng)'社會實踐活動"的號召，合肥工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院組建“青春逐夢赴崔店，星火筑夢耀馬頭”暑期社會實踐團隊，于2025年7月赴六安市開展為期四天的三下鄉(xiāng)實踐活動。團隊圍繞鄉(xiāng)村振興、支教幫扶、紅色文化傳承和非遺文化保護四大主題，以實際行動踐行"請黨放心，強國有我"的青春誓言，為鄉(xiāng)村振興貢獻青春智慧和力量。
                        一、科技賦能產(chǎn)業(yè)助力農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化
      實踐團隊深入貫徹中央農(nóng)村工作會議精神，聚焦"產(chǎn)業(yè)興旺"這一鄉(xiāng)村振興的重點，實地調(diào)研合肥工業(yè)大學(xué)定點幫扶村——六安市金安區(qū)馬頭鎮(zhèn)崔店村。團隊重點考察了"皖香潤"生態(tài)大米產(chǎn)業(yè)、晶鑫葡萄產(chǎn)業(yè)園和龍輝鉛筆廠等特色產(chǎn)業(yè)項目，深入了解高�？萍假x能鄉(xiāng)村振興的創(chuàng)新實踐。
                        在晶鑫葡萄產(chǎn)業(yè)園，團隊見證了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技的應(yīng)用成果。該園區(qū)采用電腦控制的自動化灌溉系統(tǒng)，實現(xiàn)了精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)管理。“皖香潤”生態(tài)大米企業(yè)采用工業(yè)無人機，通過多光譜傳感器識別作物健康狀態(tài)與土壤墑情，實現(xiàn)精準(zhǔn)施肥。龍輝鉛筆廠今年引入的AI鉛筆影像檢測系統(tǒng)，將選筆環(huán)節(jié)人力需求從6人降至3人，生產(chǎn)效率提升50%。這些創(chuàng)新實踐正是落實《數(shù)字鄉(xiāng)村發(fā)展戰(zhàn)略綱要》的生動體現(xiàn)。       通過實地調(diào)研，團隊成員深刻認(rèn)識到科技是鄉(xiāng)村振興的第一生產(chǎn)力。團隊負責(zé)人表示："作為新時代大學(xué)生，我們要將專業(yè)知識與鄉(xiāng)村發(fā)展需求相結(jié)合，為農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化貢獻青春力量。"
      二、教育扶智扶志阻斷貧困代際傳遞
      團隊積極響應(yīng)國家"教育扶貧"政策號召，針對崔店村兒童教育需求，精心設(shè)計了系列支教活動。通過趣味英語教學(xué)、"鄉(xiāng)村振興小課堂"等形式，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，拓展他們的視野。
針對孩子們英語基礎(chǔ)薄弱的情況，隊員們精心設(shè)計互動教學(xué)環(huán)節(jié)，通過趣味游戲、情景對話等方式激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。“以前覺得英語難，但今天的大哥哥大姐姐教得很有趣！”一位參與課堂的小朋友說道。在"鄉(xiāng)村振興小課堂"上，團隊成員用通俗易懂的語言講解鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，引導(dǎo)孩子們思考家鄉(xiāng)的未來發(fā)展。課上，孩子們積極發(fā)言，用語言描繪對美好生活的向往。       教育是阻斷貧困代際傳遞的根本途徑。團隊指導(dǎo)老師說道："我們希望通過這些活動，不僅傳授知識，更要在孩子們心中播下夢想的種子，激勵他們用知識改變命運，將來建設(shè)家鄉(xiāng)。"
      三、傳承紅色基因賡續(xù)精神血脈
      團隊深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于"用好紅色資源，傳承好紅色基因"的重要指示精神，赴大別山革命歷史紀(jì)念館開展紅色研學(xué)活動。通過參觀"狂飆初起""抗日烽火""紅旗飄揚"等主題展區(qū)，重溫鄂豫皖革命根據(jù)地的光輝歷史，感悟大別山精神的時代價值。
                        在崔店村，團隊還開展了"傳承兩彈一星精神"主題宣講活動。通過講述王淦昌、郭永懷等科學(xué)家的感人事跡，組織火箭手工制作等形式，讓紅色精神與科學(xué)夢想在鄉(xiāng)村沃土上生根發(fā)芽。
                        作為馬克思主義學(xué)院的學(xué)生，團隊成員們始終堅定要帶頭傳承紅色基因的決心。"我們要把革命先輩的精神財富轉(zhuǎn)化為奮進新時代的強大動力，在鄉(xiāng)村振興的偉大實踐中書寫青春華章。"
      四、保護文化遺產(chǎn)激活傳統(tǒng)技藝
      團隊踐行習(xí)近平總書記關(guān)于"推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展"的重要論述，專程拜訪六安市非遺文化傳承人徐圣年，在其翁墩剪紙工作室進行實地學(xué)習(xí)。通過深入了解剪紙技藝的歷史淵源和文化內(nèi)涵，探索非遺保護與鄉(xiāng)村振興的融合發(fā)展路徑。
                        在崔店村，團隊將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實踐，組織開展非遺文化手工課，帶領(lǐng)孩子們體驗剪紙藝術(shù)魅力。一把剪刀，一張紅紙，在孩子們手中變幻出各種生動圖案，傳統(tǒng)文化的種子在他們心中悄然生根。       非遺是鄉(xiāng)村文化振興的重要資源。翁墩剪紙傳承人徐老師說："我們要創(chuàng)新方式方法，讓傳統(tǒng)技藝煥發(fā)新生機，既保護文化遺產(chǎn)，又為鄉(xiāng)村發(fā)展注入文化動能。"
四天的實踐活動，合肥工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院暑期社會實踐團隊用腳步丈量鄉(xiāng)村土地，用智慧助力鄉(xiāng)村振興。從產(chǎn)業(yè)調(diào)研到教育幫扶，從紅色文化傳承到非遺技藝推廣，團隊成員在實踐中深化了對鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的理解，增強了服務(wù)"三農(nóng)"的責(zé)任感和使命感。
                      "民族要復(fù)興，鄉(xiāng)村必振興。"在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程上，青年一代重任在肩。合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)子將繼續(xù)發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，將論文寫在祖國大地上，把青春融入鄉(xiāng)村振興的偉大實踐，以實際行動詮釋新時代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，為實現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化貢獻青春力量，讓青春在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花！