為深化青少年對鑄牢中華民族共同體意識的理解，7月2日，巢湖學院實踐團走進洗耳池社區(qū)，為轄區(qū)小朋友帶來別開生面的鑄牢中華民族共同體意識教育課堂，以青春力量助力民族團結教育扎根童心。 　　活動現(xiàn)場，實踐團成員身著統(tǒng)一服裝，圍繞“鑄牢中華民族共同體意識”主題，通過趣味講解、互動游戲、繪畫創(chuàng)作等形式，帶領小朋友探尋民族文化魅力。從講述各民族共同開拓疆域、締造國家的歷史故事，到分享不同民族的風俗特色，成員們用通俗易懂的語言，讓“鑄牢中華民族共同體意識”理念在孩子們心中悄然萌芽。 　　繪畫環(huán)節(jié)中，小朋友們以“民族團結”為主題自由創(chuàng)作：有的勾勒各民族手拉手的溫馨場景，有的描繪象征團結的石榴圖案，五彩畫筆將民族和諧共融的憧憬化為具象。互動游戲里，實踐團還融入民族知識問答，在歡聲笑語中加深孩子們對中華民族文化的認知。 　　此次實踐是巢湖學院推進鑄牢中華民族共同體意識教育的生動探索。通過高校力量下沉社區(qū)，將理論轉化為青少年可感知、能參與的教育形式，既讓小朋友理解民族團結的意義，也為社區(qū)民族團結教育注入青春活力，助力構建“家校社協(xié)同育人、共筑民族團結”的良好格局。未來，實踐團將持續(xù)拓展路徑，讓鑄牢中華民族共同體意識在更多青少年心中落地生根。