從造船救國，到為國找礦，再到地質研究；從在外求學，到克服重重困難重回祖國。在科學救國的道路上，他不曾動搖、不曾停歇。祖國的河山處處印下他堅實的足跡。為救國而學習，為建設祖國而奮斗，李四光的一生一直為實現救國強國之夢而拼搏。然而隨著對他了解的越深入，我們心中的疑問越多，“是什么樣的精神激勵著他將自己的一生獻身給祖國的事業呢？”帶著這樣的疑問，由中國地質大學（北京）馬克思主義學院王舒琳老師帶領7名碩士研究生所組成的地質精神調研團邀請到了李四光紀念館高級顧問、李四光唯一的后人鄒宗平女士進行采訪。
7月6日下午，實踐團來到北京李四光紀念館。紀念館工作人員彭艷林從光輝足跡、卓越貢獻、事業傳承以及精神永存四個方面向實踐團成員詳細介紹了李四光。在參觀學習紀念館后，實踐團與鄒宗平女士展開訪談。作為李四光的外孫女，鄒宗平女士以全新視角分享了李四光的一生。從學成歸來報效祖國、到為中國地質事業砥礪前行，李四光始終將國家需要放在首位，這種與國家共奮斗的決心也影響了一家人的選擇，其母親李林和其父親鄒承魯在其影響下，將個人理想融入國家事業中，始終“急國家之所急、想人民之所想”。正是在這種“一個家、兩代人、三位院士”身教大于言傳、潛移默化的家風影響下家風的影響下，她也緊跟李四光的腳步，投身地質學。她說道，李四光認為傳承家風不只包括子女教育，還包括科學精神和科學態度的接力。搞科學不是朝九晚五的工作，不僅做人要做老實人、說老實話、做老實事，做科學更要做老實人、實事求是。同時，鄒宗平女士還提及李四光的超前遠見，早年間李四光便關注新能源的價值，一生致力減少煤炭的燃燒，鼓勵開發原子能、潮汐能、地熱等新能源；創辦地質力學、強調科學發展要從定性轉向定量；積極關注地震預報工作，摸索地應力活動規律，采用測應力的方法探索地震預報，走中國自己的路。此外，李四光心系國家教育事業發展，參與北洋政府時期修建圖書館（現為國家圖書館）的設計，擔任副館長；完善武漢大學選址工作，主持興建武漢大學珞珈山新校區；設立“一會、二所、一局”，助力地質人才培養。最后，鄒宗平女士以李四光所說的話勉勵新時代青年學子，要“用創造的精神和科學的方法，求人生的出路”。

圖為實踐團成員參觀紀念館         
 
通過訪談，實踐團成員全面且生動地了解了李四光先生光輝、奉獻的一生。他不僅是中國現代地質事業的奠基者，而且開創了培養新中國地質人才的先河，愛國、創新、求實、奉獻、協同的科學家精神貫穿其一生的科學實踐，是當之無愧的“大先生”，鑄就出一代學術大師的科學精神。隨后，實踐團將在此基礎上，就如何弘揚李四光精神進一步展開調查與實踐，激勵更多新時代青年學子努力向學、蔚為國用。
 
 
                                                                                                                                                          文：史江欣
                                                                                                                                                          圖：母安妮 祖拉阿婭提·買吾拉木