西南財經(jīng)大學(xué)始于1925年在上海創(chuàng)建的光華大學(xué)，近百年來歷經(jīng)江流潮涌的時代變遷，始終與國家民族共命運，始終與時代發(fā)展同進(jìn)步，培育了“經(jīng)世濟民、孜孜以求”的大學(xué)精神，鑄就了“興學(xué)報國、民族擔(dān)當(dāng)”的歷史豐碑。

在西財百年校慶即將到來之際，西南財經(jīng)大學(xué)組招教師及學(xué)生團隊開展重走校史路社會實踐。“重走校史路實踐隊”赴上海、重慶、四川、貴州等地探訪學(xué)校不同時期的發(fā)展足跡，以實地考察、人物訪談、座談會等形式，積極挖掘校史資源，深入了解學(xué)校在重大歷史時刻團結(jié)奮斗、搶抓機遇、創(chuàng)新發(fā)展的歷史畫卷，重溫西財與國家民族共命運、與時代發(fā)展同頻共振的精彩故事，探尋中國高等財經(jīng)教育的歷史變遷樣本。 尋根溯源重溫建校百年征程

西南財經(jīng)大學(xué)始于1925年在上海創(chuàng)建的光華大學(xué)。1938年，因抗戰(zhàn)內(nèi)遷建立光華大學(xué)成都分部。1952-1953年，先后匯聚西南地區(qū)17所院校的財經(jīng)系科組建成四川財經(jīng)學(xué)院，是建國之初全國高等院校分區(qū)布局的四所財經(jīng)高校之一。1985年更名為西南財經(jīng)大學(xué)，1997年成為國家“211工程”重點建設(shè)高校，2000年以獨立建制劃轉(zhuǎn)教育部管理，2011年成為國家“985工程”優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺建設(shè)高校，2017年成為國家“雙一流”建設(shè)高校。

7-8月，“重走校史路”社會實踐團隊歷時14天，行程4000多公里，在實踐中探訪歷史現(xiàn)場，用腳步重溫辦校的百年征程。

實踐隊冒雨在位于上海的圣約翰大學(xué)舊址建筑群調(diào)研，重溫光華大學(xué)師生的愛國行動足跡

實踐隊前往華東師范大學(xué)校史館挖掘光華大學(xué)史料

在上海，實踐隊跟隨史料指引，逐個探訪光華大學(xué)不同時期的辦學(xué)舊址，通過參觀校舍遺址、查閱歷史檔案、聆聽校史微課、錄制微黨課等方式，重溫近百年前光華大學(xué)在上海的辦學(xué)足跡。從上海蘇州河河畔的圣約翰大學(xué)歷史建筑群到霞飛路（現(xiàn)淮海中路）、大西路、漢口路，實踐隊沿著當(dāng)年愛國師生的足跡，實地感知光華大學(xué)辦學(xué)歷史。在一棟棟歷經(jīng)百年風(fēng)華洗禮的老建筑旁，實踐隊師生重溫歷史，探尋舊址，調(diào)查舊址建筑留存狀況，更深刻地理解學(xué)校的辦學(xué)歷史和精神傳承。

實踐隊赴貴州大學(xué)校史館調(diào)研，厘清校史沿革脈絡(luò)。在50年代的院系調(diào)整中，貴州大學(xué)部分系科并入四川財經(jīng)學(xué)院（即西南財大前身）

在重慶、貴陽、綿陽、成都，實踐隊重點對院系調(diào)整中的系科舊址進(jìn)行實地走訪調(diào)研。從歷史上的西南人民革命大學(xué)、川北大學(xué)舊址，到求精商學(xué)院、相輝文法學(xué)院辦學(xué)遺跡，實踐隊在行走中感知歷史變遷，在調(diào)研中梳理校史脈絡(luò)，在實踐中感悟西財歷史厚重。

在成都，實踐隊重走光華大學(xué)成都分部的辦學(xué)足跡，探訪從光華到西財?shù)臍v史變遷，重溫西財與國家民族共命運、與時代發(fā)展同頻共振的精彩故事。在光華大學(xué)成都分部舊址（現(xiàn)西南財大光華校區(qū)），實踐隊圍繞光華鐵樹追尋光華歷史。光華鐵樹栽種于1939年，承載著“抗戰(zhàn)必勝，教育必興”的信念。至今，這棵鐵樹仍屹立在光華園中，默默見證學(xué)校數(shù)十年的變遷發(fā)展。在西南財大柳林校區(qū)校史館，實踐隊參觀展覽、研究史料，對學(xué)校艱苦創(chuàng)業(yè)、勵精圖強、乘勢發(fā)展的歷史進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。

追憶校史厚植愛國愛校情懷

習(xí)近平總書記曾多次講到：“一切向前走，都不能忘記走過的路；走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。”西南財大的百年校史中承載著豐富的精神文化內(nèi)涵和教育辦學(xué)經(jīng)驗，蘊藏著寶貴的精神財富和厚重的的紅色基因。從上海到重慶，從綿陽到貴陽，實踐隊在躬耕行走中追憶校史，同時也在歷史調(diào)研中涵養(yǎng)愛國情懷。

實踐隊師生在光華大學(xué)現(xiàn)存遺址（現(xiàn)東華大學(xué)校園內(nèi)）調(diào)研

回眸往事，從1925年上海締造基業(yè)，到1938年抗戰(zhàn)烽火中內(nèi)遷入川，光華大學(xué)經(jīng)歷了火與血的洗禮。“光華大學(xué)為了追求教育自主而獨立建校，雖經(jīng)戰(zhàn)亂流徙依然秉持教育報國的信念。”在光華大學(xué)舊址前，實踐隊精心錄制微黨課，并用鏡頭記錄光華大學(xué)遺址的今日風(fēng)貌。不少隊員感慨：這一路，仿佛看到了先輩們?yōu)榱俗鎳�而振臂奮起的模樣，他們的赤膽忠心讓吾輩青年為之動容。作為新時代青年，理應(yīng)傳承先輩的紅色革命精神，為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)最大力量。

實踐隊前往重慶紅巖村參觀學(xué)習(xí)

烈士精神不朽，英雄榜樣長存。本次實踐地之一、西南人民革命大學(xué)的辦學(xué)舊址，歷史上曾是中共中央南方局和八路軍駐重慶辦事處辦公地。烈日炎炎下，實踐隊徒步前往國民革命軍第十八集團軍駐重慶辦事處舊址參觀學(xué)習(xí)。隊員們向烈士浮雕獻(xiàn)花，表達(dá)尊敬與緬懷，也對西南人民革命大學(xué)所蘊含的紅色歷史進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和挖掘。

在川北大學(xué)舊址，一面圖文并茂的校史墻引起實踐隊師生的濃厚興趣。這里不僅是部分東部高校在抗戰(zhàn)時期辦學(xué)的大后方，更是綿陽市三臺縣第一個黨組織誕生地。跟隨講解員的解說，實踐隊深入學(xué)習(xí)抗戰(zhàn)烽火中的高等教育歷史，在歷史學(xué)習(xí)中汲取擔(dān)當(dāng)青春使命的力量。

實踐隊走訪川北大學(xué)舊址，參觀三臺縣第一個黨組織誕生地，挖掘紅色校史資源

實踐隊不斷對此次調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的愛國榮校史料進(jìn)行梳理——1927年“四一二”反革命政變后，白色恐怖的烏云籠罩中國，光華大學(xué)學(xué)子李林光不顧危險沖上前線，23歲便英勇就義；1935年“一二九”愛國學(xué)生運動爆發(fā)，光華大學(xué)教授劉湛恩指導(dǎo)學(xué)生團體創(chuàng)辦刊物《角聲》，號召學(xué)生積極參加抗日救亡活動；1949年6月，光華大學(xué)學(xué)子曹立中在獄中經(jīng)受了殘酷折磨后寫下“為了革命，縱然肝腦涂地也心甘情愿”的丹心誓言……無數(shù)先輩前赴后繼、嘔心瀝血，為救中國于危難而獻(xiàn)身。聽著他們的故事，實踐隊員們深深感受到“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”，也對新時代青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)有了更為深刻的認(rèn)識。

撫今追昔汲取教育強國建設(shè)奮進(jìn)力量

習(xí)近平總書記指出，建設(shè)教育強國，是全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略先導(dǎo)，是實現(xiàn)高水平科技自立自強的重要支撐，是促進(jìn)全體人民共同富裕的有效途徑，是以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程。

高等教育作為教育強國建設(shè)的龍頭，高校要帶頭深刻領(lǐng)悟、統(tǒng)籌把握這一重大戰(zhàn)略的根本保證、根本任務(wù)、根本目標(biāo)、重要使命、基本路徑、核心功能，把加快建設(shè)中國特色、世界一流的大學(xué)和優(yōu)勢學(xué)科作為重中之重，為加快建設(shè)中國特色社會主義教育強國作出積極貢獻(xiàn)。

西南財經(jīng)大學(xué)從1925年的光華大學(xué)一步步走來，經(jīng)歷了戰(zhàn)火紛飛、調(diào)整重組，也經(jīng)歷了祖國飛速發(fā)展的經(jīng)濟騰飛。如今的西南財大，始終堅持為黨育人、為國育才，正全面推進(jìn)“新財經(jīng)”戰(zhàn)略升級，奮力譜寫中國式現(xiàn)代化教育西財篇章。

實踐隊在西南財大校史館參觀學(xué)習(xí)，深刻感知學(xué)校發(fā)展歷史

回望重走百年校史路調(diào)研行程，實踐隊以腳步重溫西南財經(jīng)大學(xué)近百年來波瀾壯闊的發(fā)展變遷史，通過走訪、參觀、座談、交流等途徑觸摸校史中薪火傳承的紅色血脈，在實踐中汲取教育強國建設(shè)奮進(jìn)力量。

在西南財大百年校慶即將到來的重要時刻，實踐隊以實際行動回望、思考和探究校史，在撫今追昔中感悟、總結(jié)并守護(hù)西財?shù)木�神和文化，從中汲取走向未來的力量�?ldquo;西南財大的發(fā)展歷程是中國高等教育發(fā)展史、教育強國建設(shè)史的精彩一頁和生動縮影，映照著我們攜手走過的興學(xué)報國之路、團結(jié)奮進(jìn)之路、追求卓越之路。重溫辦學(xué)校史有利于我們更加深刻認(rèn)識教育發(fā)展規(guī)律，更好服務(wù)教育強國建設(shè)。”實踐隊員們這樣說道。