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廣航學子三下鄉:青春普法潤漁鄉,知行實踐助振興

  
  漁鄉底色:實踐初心與使命
  為響應“海洋強國需法治護航”的國家號召,破解沿海漁村普法難題,助力鄉村振興。7月,廣州航海學院知行法治實踐隊奔赴珠海市斗門區白蕉鎮燈一村,開展以“法治賦能漁鄉振興”為主題的實踐活動,以青年之力為這片依水而居、“靠海吃海”的漁村注入法治活水。
  燈一村作為傳統漁業向半城鎮化過渡的典型村落,既保留“沿河散居、塘基交錯”的漁村肌理,也面臨法律認知與文化傳承的雙重挑戰。實踐隊入村后,開啟多維調研,探尋漁鄉發展實況。
 
  踏浪而行:多維調研繪實況
  7月5日,隊員們先走訪豐宏水產等企業,發現隨著漁業發展,早期違禁藥品問題已消弭,新政策適應率逐步提升,行業規范漸趨澄澈。同日午后,隊員們深入燈一村,通過入戶走訪與問卷調研,了解到村民法律意識存在“短板”:近八成漁民對禁漁期具體規定了解不充分,超六成漁船手續存在不全、不清楚或未辦理情況,對海洋環保法律邊界認知模糊,部分村民覺得“偶爾向海里扔垃圾、倒污水沒關系”;在糾紛解決上,多數村民習慣找老人、村干部調解,選擇法律途徑比例低,依賴傳統人情調解易使糾紛反復,難以從根本上維護權益,凸顯強化法治宣傳、引導依法維權的緊迫性。
  圖為實踐隊隊員與豐宏水產經理交流。馬嘉蔚 供圖
  實踐隊還探尋當地文化脈絡,探訪趙氏祖祠,從蠔殼墻紋路品讀宗族治理智慧;走訪華僑展館,于僑胞故事中品味契約精神傳承。與村委座談時,明晰發展瓶頸:集體經濟中魚塘發包占比突出,村干部身兼數職,法治宣教受語言和認知差異制約,且近八成村民對國家補貼、漁村發展政策知曉度低,政策紅利觸達需提升。
  圖為實踐隊隊員與燈一村村委對接人開展座談會。馬嘉蔚 供圖
 
  知微見著:成果與癥結共現
  調研中,漁鄉產業、法治、文化傳承等方面的肌理與癥結漸次顯現。產業上,海鱸養殖規模可觀,但加工轉化率不足,產業鏈待拓展;法治上,漁民對自身養殖、打魚等權利認知模糊,合同糾紛缺憑證、工傷維權無合同成常見痛點,僅25.8%的漁民明確知道權利受法律保護,33.8%認為“應該受保護但不清楚規定”;文化傳承隱憂凸顯,41.8%的村民認為老話、漁歌等傳統文化“部分保留,有些已少見”,68.8%將“年輕人外出或無興趣”列為文化消失主因,不過46%的村民覺得漁歌、出海習俗中藏有與法律相通道理,為文化與法治融合埋下伏筆。
  圖為實踐隊隊員走進村民家中進行問卷調查。許愷燁 供圖
 
  靶向施策:創新舉措破困局
  針對調研發現的癥結,實踐隊開出“法治+文化”良方。產業端,建議搭建農業保險與應急技術聯動體系,對接農業部門打造“水質-品種-病害”全鏈條服務,筑牢養殖塘“防護網”,回應漁民生產安全需求;治理端,推動“三資”平臺信息公開,借政務電子屏曬集體資產分配,引入專業人才激活文旅融合,以透明化解信息不對稱引發的矛盾;普法創新上,緊扣村民認知習慣,因超六成村民覺得用老話、故事講法律更易理解,近七成認可傳統故事講法效果,擬將《漁業法》融入漁歌韻律,制作“鄉音普法微視頻”,開發水上婚嫁主題法治文創,讓法律“聽得懂、記得住”,還通過小紅書等開展普法試點,設計趣味普法文創、首創普法研學路線,促進普法教育走深走實,同時響應國家政策推進文旅融合。在長效機制建立上,針對城鄉二元分化背景下普法資源供需錯配等問題,提出構建“市-縣-鎮-村”四級縱向貫通機制,以“誰執法誰普法”責任清單量化橫向責任,創新祠堂議事、法律明白人培育、微信群普法等本土化載體,形成文化浸潤、制度保障、技術賦能的協同生態,規劃漁文旅普法融合等長期工程,構建法治建設與鄉村振興互促共生的普法發展新模式。
  圖為實踐隊隊員與燈一村村委對接人在村委會正門前合影。熊宇凡 供圖
 
  青春續航:振興圖景向未來
  十余日實踐,隊員們以“調研-方案-對接”閉環,為漁鄉注入青春智慧,記錄漁民對補貼政策的期盼,創建“產業鏈+法律服務”模式,推動校地協同邁向實質步伐。未來,實踐隊將持續深耕,深化自然村聯動研究,推廣“法治咸水歌”MV傳播,力爭“守法積分”納入“民主法治示范村”評選,以法為筆、文化為墨,續寫法治護航漁鄉振興的新篇,讓燈一村的魚塘與漁歌,浸潤法治溫度與希望。
    作者:陳潔萱 黃煜芝    來源:廣州航海學院知行法治實踐隊
    發布時間:2025-07-25    閱讀:
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