為筑牢當(dāng)代青年文化認(rèn)知的根基，涵養(yǎng)對(duì)民族文化的自信和認(rèn)同，推動(dòng)非遺文化的傳承和發(fā)展，合肥大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院“合啟淮章”團(tuán)隊(duì)成員開展了非遺文化專項(xiàng)活動(dòng)。通過參觀楚文化博物館、拜訪非遺傳承人等，團(tuán)隊(duì)成員走出課堂、在實(shí)物與現(xiàn)場(chǎng)中直觀觸摸非遺文化的歷史脈絡(luò)。
　　楚館尋蹤：一眼千年，博物館里讀楚風(fēng)
　　團(tuán)隊(duì)首站來到淮南市壽縣新城區(qū)安徽楚文化博物館進(jìn)行參觀。該館建筑設(shè)計(jì)彰顯了楚人“四方筑城”“荊楚高臺(tái)”建筑理念，通過“甕城”“方城”“斗城”建筑布局，融合了現(xiàn)代院落和極簡(jiǎn)主義設(shè)計(jì)手法。館內(nèi)展陳內(nèi)容包括“安徽楚文化”“壽縣文明史”兩個(gè)基本陳列和“壽春壽文化”專題陳列。安徽楚文化陳列主要包括立國江漢、東進(jìn)江淮、徙都?jí)鄞骸⒊�韻悠長四個(gè)單元，壽縣文明史陳列主要包括淮夷舊邦、兩漢壽春、秦晉紛爭(zhēng)、隋唐壽州、壽州之戰(zhàn)、宋清壽州、革命沃土七個(gè)單元。
　　踏入楚文化博物館，仿佛穿越時(shí)空長廊。一件件青銅禮器紋飾精美，見證著楚地“鐘鳴鼎食”的禮樂文明；漆器色澤溫潤，“楚式漆器髹飾技藝”的細(xì)膩工藝在展柜中靜靜流淌；還有玉器、竹簡(jiǎn)等文物，共同勾勒出楚文化“浪漫瑰麗、兼容并蓄”的精神內(nèi)核。“這些文物不僅是歷史的載體，更藏著非遺技藝的基因。”講解員的話語讓大家意識(shí)到，許多傳統(tǒng)技藝的根脈，正深扎在這片古老的土地中。
　　這既是一次觸摸歷史的沉浸式學(xué)習(xí)，更是一場(chǎng)與千年文脈的深度對(duì)話。館內(nèi)的青銅器、漆器、竹簡(jiǎn)等文物，不再是課本里冰冷的名詞，而是能讓人直觀感受楚地“篳路藍(lán)縷”的開拓精神、“上下求索”的哲思情懷與“鐘鳴鼎食”的禮樂文明的鮮活載體。這不僅能彌補(bǔ)課堂知識(shí)的局限，讓抽象的歷史變得可感可觸，更能在潛移默化中厚植文化認(rèn)同——當(dāng)看到楚人的智慧結(jié)晶在眼前綻放，當(dāng)讀懂“楚辭”的浪漫與青銅技藝的精妙同根同源，大學(xué)生會(huì)更深刻理解中華文化的多元一體與生生不息。同時(shí)，楚文化中蘊(yùn)含的創(chuàng)新精神、家國情懷，也將化為激勵(lì)青年學(xué)子探索未知、擔(dān)當(dāng)使命的精神養(yǎng)分，讓他們?cè)趥鞒形幕�根脈的自覺中，更堅(jiān)定地走向未來。

　　紫金石語：方寸硯臺(tái)中的匠心與山河
　　活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)成員們還通過采訪非遺傳承人了解了關(guān)于紫金石硯與紫金石刻、大鼓書的相關(guān)知識(shí)。紫金石硯與紫金石刻制作，從采石時(shí)辨別石質(zhì)紋理的“火眼金睛”，到雕刻時(shí)依勢(shì)造型的“妙手匠心”，每道工序都藏著傳承人的堅(jiān)守。在工作室里，老師傅握刻刀如執(zhí)筆，沿著紫金石天然肌理游走，將山水、花鳥化作硯上靈動(dòng)圖景，把“因材施藝”的祖訓(xùn)，具象成一方方兼具實(shí)用與藝術(shù)價(jià)值的硯臺(tái)與石刻。對(duì)于團(tuán)隊(duì)成員而言，親手觸摸紫金石，感受其滑如凝脂的觸感，聆聽工匠講述“因材施藝、因色取巧”的創(chuàng)作思路，是一場(chǎng)與歷史的對(duì)話。
　　從紫金石硯的細(xì)膩匠心，到紫金石刻的鏗鏘刻痕，我們觸摸到的不僅是非遺技藝，更是傳承的力量。這力量教會(huì)我們：傳承不是守舊，是帶著敬畏與創(chuàng)新，讓老技藝跟上時(shí)代的步伐。
　　非遺傳承人邱老師在訪談中感慨，愿意投身傳統(tǒng)工藝學(xué)習(xí)的年輕人越來越少，工藝品需求市場(chǎng)環(huán)境的不斷變化，讓非遺技藝的傳承雪上加霜。針對(duì)邱老師提出的“年輕匠才短缺”等問題，團(tuán)隊(duì)成員提出了“互聯(lián)網(wǎng)+”、電商宣傳、將傳統(tǒng)技藝融入校園教育等建議，希望為傳統(tǒng)技藝的保護(hù)與傳承貢獻(xiàn)智慧。團(tuán)隊(duì)成員愿以青春之姿，做紫金石藝傳承的“擺渡人”，讓千年石韻，在新一代的守護(hù)與講述中，繼續(xù)流淌在文化長河里，成為連接過去與未來的精神紐帶。

　　鼓板傳聲：方言大鼓書的活態(tài)課堂
　　在與大鼓書非遺傳承人魏老師的交流下，團(tuán)隊(duì)成員領(lǐng)略了大鼓書以方言說唱的地方特色，方言與鼓板的融合，成為當(dāng)?shù)匚幕�的一道�?dú)特風(fēng)景線。訪談中，非遺傳承人魏明華老師與李勛老師談到傳統(tǒng)藝術(shù)文化傳承之艱，團(tuán)隊(duì)成員深感責(zé)任重大，決心為這一文化瑰寶的保護(hù)與傳承貢獻(xiàn)自己的力量。團(tuán)隊(duì)成員提議通過教育的力量，讓更多的孩子了解和熱愛這些傳統(tǒng)技藝，通過互聯(lián)網(wǎng)加大宣傳，提高當(dāng)?shù)胤沁z文化的知名度，讓這些技藝在現(xiàn)代社會(huì)中煥發(fā)出新的光彩。

　　本次非遺探訪交流活動(dòng)，是一次近距離觸摸地域文化根脈的旅程。團(tuán)隊(duì)成員對(duì)淮南地域非遺文化體系有了更清晰認(rèn)知，對(duì)非遺保護(hù)與傳承意識(shí)增強(qiáng)，將會(huì)貢獻(xiàn)更多的的青春力量，讓淮南地域非遺在新時(shí)代綻放更耀眼光彩，也為鄉(xiāng)村振興注入新的活力。
通訊員：陳爽