今年七月中旬，為深入了解鄉村醫療知識普及情況，為建設健康鄉村貢獻青春力量，我積極加入了巢湖學院數學與大數據學院赴同大鎮基層智慧醫療調研團，成為實踐隊伍一員，積極開展暑期社會實踐調研工作。
在參加這個活動之前，我甚至不清楚醫保報銷具體流程，加入實踐隊后，我積極查找醫療政策相關知識，認真思考如何讓村民們更好地了解醫療制度。我同實踐隊的小伙伴們首先對群眾的問卷調查進行分析，發現很多人對衛生醫療知識了解頗少，這更加堅定了我們科普宣傳的決心。在進行訪談的時候，了解到病人因未及早就醫診治導致病情耽擱，深感惋惜同時，也讓我們意識到所做的事情意義重大，能夠幫助人們詳細了解醫療就醫政策，共同打造健康屏障。在進行醫療政策的宣傳普及中，我突破了自己不善交際的瓶頸，提高了解決突發問題的能力，學會在遇到事情時沉著冷靜，淡定從容地去解決問題。  在這短短的7天實踐過程中，我們獲得了截然不同的體驗。我們深入村莊，體驗農村生活方式，學以致用，在實踐中學習，在學習中實踐。活動中，我變得更加自信堅強，收獲了可貴的團隊友誼，鍛煉了解決實際問題能力，豐富了個人實踐經驗，這都將成為我人生不可或缺的財富。
通過此次社會實踐，我獲得了許多感悟和體會。首先，通過此次“三下鄉”活動，我看到了鄉村的繁榮發展，鄉村振興需要借助社會力量，需要更多人參與。作為當代大學生，我們應努力學習專業知識，提高實踐技能，在鄉村振興的進程中留下自己的身影。此次醫療知識宣傳活動中，我們致力于為農村地區的居民提供更多的知識普及服務，提高鄉村居民對醫療政策的了解程度，增強基層居民的醫療健康意識。
其次，在實踐過程中，我感受到團隊協作的重要性。實踐隊的隊員們來自不同專業、不同年級，但都為了一個共同的目標，共同學習，取長補短，在實踐的過程中分工明確，團結協作，克服種種困難取得了豐碩的成果。一個團隊的力量遠大于個人的力量，團隊協作的本質就是共同奉獻。
最后，這次智慧醫療調研，讓我深刻的感受到合理分配醫療資源的的必要性，分級診療制度能夠促進合理就醫秩序，避免資源的浪費和不平衡，減輕患者就醫經濟負擔，也提高了醫療服務的質量和效果。同時，我也深刻意識到，分級診療制度的宣傳普及對于政策的執行實施具有重要作用，有助于進一步推動緊密型縣域醫共體建設，構建優質高效整合型醫療衛生服務體系。 這次實踐活動對我來說意義非凡。我們走出校園，走向社會，這不僅僅是一次簡單的社會實踐活動，更是一次珍貴的人生經歷。它不僅讓我深刻了解智慧醫療的相關政策，也讓我認識到鄉村地區醫療政策宣傳普及的必要性。作為新時代青年，我深刻體會到當代青年大學生的責任和使命，我們有著豐富的知識和技能儲備，可以將自己學到的先進科技和衛生方面知識帶到農村，為鄉村振興貢獻青春力量。在今后的學習和成長中，我將繼續努力學習，投身基層，為鄉村的建設發展貢獻自己的力量。（通訊員 余景妍）