上午，天氣微晴，學生們吃完早飯后，回到教室，打掃衛生，收拾書包，雜亂的教室逐漸變得整潔，但又帶著些許冷清，少了很多孩子們的生機與活力。
課間休息時，許多孩子拿來紙或者本子讓我們給他們簽名，當我在走廊上看到他們激動地拿著紙和筆向我飛奔過來時，感覺又溫暖，又有些害羞。在他們的心中，我們這群來自遠方的大學生們，是一個什么形象呢？
下午的結營儀式，熱鬧精彩，老師們帶著學生在臺上唱出《離別開出花》，希望為我們的離別畫上圓滿的句號。最后一個節目，師生齊唱《苔》，孩子們稚嫩的聲音傳滿整個會場，溫馨又帶著些許傷感。拍完合照后，看到許多學生抱著自己的老師留下眼淚，心中有很大的觸動。
回想過去的這十幾天，他們或許有時會調皮搗蛋，會不聽話、吵鬧，但正是這份未經雕琢的單純與天真，讓他們的笑容顯得格外真誠與耀眼。每一次與他們的目光交匯，都能感受到那份源自心底的溫暖與純粹，讓我不由自主地為之動容。
上完手工課之后，他們會用小手捧著他們自己親手疊的花和愛心，緩緩向我走來，害羞的把花和愛心放在我的手上……支教的最后一天，他們會從老遠就跑過來，遞上一張紙一支筆，讓我們給他們簽名，寫下我們的聯系方式……結營儀式結束后，他們會抱著自己喜歡的老師不舍、落淚……
親愛的小孩們，我們要走了，天下沒有不散的宴席，離別的滋味在未來的人生中你們會不斷體會。我常常在想，十幾天的時間對他們的教育與學習來說真的不算長，這些天我教給他們的課本上的內容，有多少學生會真的記下來，有多少人能在開學時想起暑假學過的知識呢。我希望我們這群來自遠方的“大人們”能夠給他們帶來一些啟示一些靈感，希望他們通過我們認識到他們學校、他們縣外面的世界，可能我們有時的無心之舉、無意之言就會在他們的心中種下一顆小小的種子，激勵著他們走出這座“大山”，看一看外面更加寬廣、更加精彩、更加豐富的世界，也許，這才是我來支教的意義與作用吧。
希望多年之后，他們在某時某刻會突然想去，在那遙遠的24年的夏天，有一群來自遠方的、有時候會模仿他們說出幾句蹩腳的河南話的陌生人，曾給他們帶來過一束來自外面世界的光。
“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”希望在我們今后不見得日子里，你們能夠茁壯成長，快樂健康！