“中國歷代繪畫大系”志愿宣講參與者 陳蝴蝶
2024年2月7日 星期三 晴
 
時間長河，川流不息。
當我們處在某個特殊的時間節(jié)點回頭望的時候，總是不由自主地發(fā)出感嘆——輕舟已過萬重山！而作為一個在貴州省的邊陲小縣城長大、越過千萬重山終于看過外面廣袤天地的大山的孩子，跟隨著初心，我第二次以支教老師的身份回到這片生我養(yǎng)我并且成就我的土地上，想要為更多個“小時候的我”過萬重山保駕護航。
從兩個月前參加支教團的面試開始，我就在想我應該給這些可愛的孩子們上什么課才能最大限度地發(fā)揮短期支教的作用，最終我選擇了“中國繪畫大系”系列宣講課程以及和我在校所學專業(yè)相關的《健康教育》。到今天，“中國繪畫大系”系列宣講課程已經全部結束，《健康教育》課程也將到達終章。在過去的幾天時間里，我和小朋友們一起賞畫，在一幅幅稀世畫作中領會中華文明的魅力，培養(yǎng)自己的藝術修養(yǎng)；在一個個畫作背后的唏噓故事中感受歷代風流人物的風韻，提高自己的道德追求。我們還一起去探索人體的奧秘，了解正常人體各個系統(tǒng)的結構和功能，探討疾病的發(fā)生以及預防措施；舉辦健康技能大賽，在大賽中，除了健康知識的測試，我們還一起學會了簡單的體格檢查方法、學會了心肺復蘇，學會了制作自己的健康表格；進行心理健康知識普及和青春期心理障礙咨詢，幫助大家在青春期關鍵時刻認識自我、樹立人生目標和正確的價值觀。

相比第一次支教時候行動上的和思想上的稚嫩，這次支教讓我有了一些不一樣的思想體會。首先，支教是我和孩子們的雙方成長的一次機會，甚至可以說，我的收獲我遠比他們更大。因為如果我想給孩子們一碗水，那我至少應該有一桶水。這樣他們在主動想要從我這里得到其他知識的時候，我才不會以為無知而怯懦。這種無形的壓力督促著我不斷去學習，讓自己進步。第二，我們應該給予所有在大山深處堅守崗位的人民教師更多的關注和我們的敬意。支教以來，我們收到了社會上以及家長孩子們太多的掌聲和贊譽，但相比而言，那些始終堅持在崗位上的鄉(xiāng)村教師，用他們幾十年如一日的堅守和平凡，給太多大山的孩子鋪平了通往世界的坦途，他們才是真正偉大的平凡人。

我們所服務的這些孩子們，是在2020年脫貧攻堅關鍵年才從世代居住的深山搬遷到縣城的。通過家訪我們了解到，很多孩子收到家庭條件和父母教育觀念的影響和制約，想要靠讀書走出大山，改變命運的機會仍然存在巨大障礙。我也在思考，我要怎么做能夠喚起更多的社會關注，讓更多的人走進基層，用自己的社會資源奉獻愛心，以此來幫助這些孩子們。
行筆至此，今晨從家前往支教地路上所見的某一幕場景浮現(xiàn)在腦海中——萬峰山中，曲折前路，云海之上，旭日初升。真心的希望這些孩子們，能如今晨的太陽，升起于山林之間，成就自己，照耀大地，帶來溫暖。