為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)家教，在元宵佳節(jié)來(lái)臨之際，塔里木大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院“心若向陽(yáng) 次第花開(kāi)”伴童心同行志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)張文杰聯(lián)合高新區(qū)（新市區(qū)）六十戶鄉(xiāng)星火村村委會(huì)精心策劃并開(kāi)展了“元宵燈影映童顏，家風(fēng)雅韻潤(rùn)心田”主題活動(dòng)。此次活動(dòng)吸引了眾多青少年兒童熱情參與，讓他們?cè)跉g樂(lè)溫馨的氛圍中感受傳統(tǒng)文化的魅力，汲取優(yōu)良家風(fēng)的滋養(yǎng)。
  2月12日，活動(dòng)當(dāng)天村委會(huì)大院被裝點(diǎn)得五彩斑斕，紅燈籠高高懸掛，似點(diǎn)點(diǎn)星辰照亮了孩子們純真的笑臉。清晨，陽(yáng)光灑落，孩子們便迫不及待地在家長(zhǎng)的陪伴下，涌入活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，眼中閃爍著期待的光芒。
猜燈謎環(huán)節(jié)率先拉開(kāi)了活動(dòng)的序幕。返鄉(xiāng)大學(xué)生張文杰巧妙構(gòu)思，準(zhǔn)備了涵蓋小字謎、詩(shī)詞歌賦、生活常識(shí)等豐富內(nèi)容的燈謎。一條條彩紙展示在大屏上，宛如靈動(dòng)的音符。孩子們或托腮凝思，或三兩成群熱烈討論，稚嫩的臉上滿是專注。“我知道啦！這個(gè)謎底是兔子！”一個(gè)小男孩興奮地跳起來(lái)，高舉小手，聲音清脆。猜對(duì)燈謎的孩子們興高采烈地領(lǐng)取著小獎(jiǎng)品，喜悅之情溢于言表，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈非凡，歡聲笑語(yǔ)回蕩在新時(shí)代文明實(shí)踐站。
 
隨后，做花燈活動(dòng)將節(jié)日的歡樂(lè)氛圍推向了高潮。張文杰同學(xué)早早備好了彩紙、剪刀、膠水等材料，耐心地指導(dǎo)孩子們制作花燈。孩子們圍坐在一起，眼神專注，小手忙碌。在大學(xué)生的幫助下，家長(zhǎng)們也參與其中，大手小手共同協(xié)作。不一會(huì)兒，一盞盞形態(tài)各異、色彩絢麗的花燈便誕生了。有憨態(tài)可掬的紅燈籠，有造型精巧的荷花燈，還有充滿童趣的卡通剪紙。燈光透過(guò)彩紙，散發(fā)出柔和的光芒，映照著孩子們紅撲撲的臉蛋，仿佛點(diǎn)亮了他們心中的夢(mèng)想。
 
如果說(shuō)猜燈謎和做花燈是節(jié)日歡樂(lè)的外在表達(dá)，那么分享家風(fēng)家教故事則是此次活動(dòng)的靈魂所在。吃完元宵，孩子們圍坐成一圈，靜靜聆聽(tīng)返鄉(xiāng)大學(xué)生張文杰和長(zhǎng)輩們講述那些感人至深的家庭故事。張文杰同學(xué)娓娓道來(lái)家中長(zhǎng)輩艱苦奮斗、誠(chéng)實(shí)守信的家風(fēng)傳承，激勵(lì)著孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)中堅(jiān)守正直與努力；一位家長(zhǎng)也深情講述著自家尊老愛(ài)幼、鄰里互助的故事，讓孩子們懂得了親情的珍貴和社會(huì)的溫暖。這些故事如同一顆顆種子，播撒在孩子們的心田，滋養(yǎng)著他們的心靈，讓優(yōu)良家風(fēng)在鄉(xiāng)村代代相傳。
 
星火村黨總支書(shū)記馮秀麗感慨地說(shuō)：“青少年是鄉(xiāng)村的未來(lái)和希望，我們希望通過(guò)這些活動(dòng)，讓孩子們?cè)趥鹘y(tǒng)文化的熏陶中成長(zhǎng)，傳承良好家風(fēng)，成為有品德、有擔(dān)當(dāng)?shù)男乱淮��?rdquo;
此次元宵節(jié)系列活動(dòng)，在一片歡聲笑語(yǔ)中圓滿落幕。返鄉(xiāng)大學(xué)生張文杰用青春的活力和知識(shí)，為鄉(xiāng)村的孩子們帶來(lái)了難忘的節(jié)日體驗(yàn)，也為鄉(xiāng)村文化的傳承與發(fā)展貢獻(xiàn)了力量。村委會(huì)搭建的這個(gè)平臺(tái)，不僅豐富了孩子們的課余生活，更促進(jìn)了親子間的交流和鄉(xiāng)村鄰里的和諧。
相信在未來(lái)的日子里，會(huì)有更多的返鄉(xiāng)大學(xué)生積極投身鄉(xiāng)村建設(shè)，與鄉(xiāng)村振興一道，以文化為橋梁，以活動(dòng)為紐帶，讓鄉(xiāng)村的傳統(tǒng)節(jié)日綻放出更加絢爛的光彩，讓鄉(xiāng)村的明天更加美好。