習近平總書記指出：“發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)是實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的一條重要途徑，要著力做好‘土特產(chǎn)’文章，以產(chǎn)業(yè)振興促進鄉(xiāng)村全面振興。”為引領青年學生在與現(xiàn)實相結合的“大思政課”中“受教育、長才干、作貢獻”，幫助學生立足專業(yè)專長參與實踐、服務基層，在推進鄉(xiāng)村振興的進程中挺膺擔當、青春建功，7月14日，商南縣縣委常委、副縣長馬飛慰問指導長安大學與陜西科技大學暑期社會實踐活動隊伍，帶領長安大學赴陜西商南“數(shù)字物流筑振興·智慧農(nóng)運促發(fā)展”暑期社會實踐隊和陜西科技大學“鹿鳴流韻——赴商南縣茶文化研究”暑期社會實踐隊前往商南縣特色產(chǎn)業(yè)企業(yè)進行實地調(diào)研。 馬飛副縣長對長安大學社會實踐隊與陜西科技大學社會實踐隊的到來表示歡迎和感謝，他指出，大學生暑期社會實踐在鄉(xiāng)村振興中扮演著至關重要的角色。通過實踐活動，大學生們不僅能夠親身體驗鄉(xiāng)村生活、理解農(nóng)民的需求，而且還能將理論知識與鄉(xiāng)村實際相結合，為鄉(xiāng)村振興貢獻自己的力量。歡迎兩校聯(lián)合開展暑期社會實踐活動。他強調(diào)，商南特色企業(yè)想要得到發(fā)展，就要在互聯(lián)網(wǎng)+的大背景下將傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和傳統(tǒng)文化結合起來，而當代青年正是傳承特色文化的一支最活躍、最重要的生力軍，需要發(fā)揮高校優(yōu)勢，讓商南特色走出去。他還對兩支社會實踐隊提出殷切期望，希望在聯(lián)合走訪的過程中，兩支青年隊伍通力合作，在“1+1=2”的基礎上，爭取實現(xiàn)“1+1>2”的效果，借助本次社會實踐，助推商南特色企業(yè)、特色產(chǎn)品的發(fā)展。 在交流過程中，兩隊就商南特色的茶產(chǎn)業(yè)，進行深度討論和交流。長安大學實踐隊伍致力于在物流數(shù)字化建設的基礎上，討論如何從物流建設方面入手實現(xiàn)茶產(chǎn)品的快捷、高質(zhì)量、高效運輸，積極探索“茶產(chǎn)業(yè)+交通”發(fā)展模式，推動茶產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級和交通的融合發(fā)展。陜西科技大學的社會實踐隊則利用隊伍中多元專業(yè)的團隊結構優(yōu)勢，從媒體宣傳、產(chǎn)業(yè)宣傳片拍攝方面對商南縣的茶產(chǎn)品進行特色宣傳，提高商南縣的茶文化知名度。通過此次交流，兩個學校的同學們發(fā)揮自身的優(yōu)勢，推動商南縣的特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，以茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展為契機，全面推進鄉(xiāng)村振興。 交流研討結束后，馬飛副縣長帶領兩校實踐隊伍在鹿城水晶公司進行參觀學習，公司負責人向?qū)嵺`隊員介紹了公司目前主要產(chǎn)品及公司未來發(fā)展方向。中國傳統(tǒng)文化是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的文化之根與精神之源，商南縣作為水晶之鄉(xiāng)，如何將傳統(tǒng)手工業(yè)和傳統(tǒng)文化相結合，設計出更符合客戶個性化需求的產(chǎn)品，是他們企業(yè)目前遇到的主要問題，通過介紹，實踐隊員對商南特色企業(yè)的發(fā)展和面臨的挑戰(zhàn)有了更深的了解。 鄉(xiāng)村企業(yè)作為鄉(xiāng)村振興的主力軍，持續(xù)助力鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)和組織振興，為實現(xiàn)鄉(xiāng)村全面振興積極貢獻力量。現(xiàn)如今，商南特色企業(yè)正處于快速發(fā)展的新階段，機遇與挑戰(zhàn)并存。通過本次對商南縣特色企業(yè)的走訪，兩校實踐隊員明確了助力鄉(xiāng)村振興的方向，將結合自身專業(yè)優(yōu)勢，為商南特色企業(yè)的發(fā)展和助力農(nóng)產(chǎn)品、茶文化宣傳發(fā)揮自己的力量。