隨著科技的快速發(fā)展，信息的傳播速度與日俱增，人類文明日新月異。作為文明關(guān)鍵載體的書籍，其重要性不言而喻。為了營造一個健康、純凈的閱讀環(huán)境，呵護小朋友們的健康成長，浙江金融職業(yè)學院校學生新聞中心暑期社會實踐團在淳安縣幸福村開展了以“綠書簽行動”為主題的教育活動。

活動開始前，實踐團成員們精心布置了現(xiàn)場，將琳瑯滿目的圖書整齊擺放，為小朋友們營造了一個充滿書香的環(huán)境，隨后他們向小朋友們發(fā)放了圖書，讓小朋友們自己閱讀。小朋友們紛紛挑選自己喜歡的書籍，沉浸在知識的海洋中。隨著活動的深入，實踐團成員們開始引導小朋友們學習如何區(qū)分正版圖書與盜版圖書。通過生動的案例和實用的方法，他們向小朋友們詳細解釋了正版圖書與盜版圖書的區(qū)別。他們指出，正版圖書通常印刷清晰、排版舒適；而盜版圖書則可能存在印刷模糊、錯別字多、排版擁擠等問題。小朋友們聽得津津有味，紛紛表示將堅決抵制盜版圖書，支持正版閱讀。他們表示，通過這次活動，不僅學到了如何區(qū)分正版與盜版圖書，還更加深刻地認識到了盜版圖書的危害。他們承諾，在以后的閱讀中，將堅決抵制盜版圖書，支持正版閱讀。

為了激發(fā)小朋友們的閱讀興趣，實踐團成員們向他們講述了“鑿壁偷光”和“囊螢夜讀”等經(jīng)典故事。這些故事不僅富有哲理，而且生動地展現(xiàn)了古人對于知識的渴望和不懈追求。小朋友們聽得津津有味，紛紛表示從中學習到了閱讀的重要性。緊接著，實踐團成員們邀請了兩位小學的大朋友上臺，與其他小朋友一起分享他們喜愛的故事。兩位小朋友用充滿感情的聲音朗讀著生動的故事，吸引了在場所有人的目光。大家被故事中的人物和情節(jié)深深吸引，不時發(fā)出陣陣掌聲和歡笑聲。


為了進一步鼓勵小朋友們在閱讀中保持專注與耐心，實踐團成員們還創(chuàng)意性地設(shè)置了書簽制作的環(huán)節(jié)。小朋友們拿起五彩斑斕的畫筆，在小小的書簽上盡情揮灑創(chuàng)意與想象，每一枚書簽都承載著他們對閱讀的熱愛與期待。這些獨一無二的書簽，不僅成為了他們閱讀旅程中的忠實伴侶，更是他們心靈手巧的見證。
 
在活動的另一重要環(huán)節(jié)中，實踐團成員引領(lǐng)小朋友們親自動手，共同整理圖書角，讓這片知識的海洋變得更加有序而溫馨。在成員們的耐心指導下，小朋友們不僅積極參與，還充分發(fā)揮了他們的想象力和創(chuàng)造力，將書籍以獨特的方式分類整理。經(jīng)過所有人的共同努力，圖書角煥發(fā)出全新的面貌，書籍從原先的雜亂無章變得井然有序，每本書都找到了它在書架上完美的歸屬。這一刻，小朋友們臉上洋溢著滿足與自豪的笑容，圖書角成為了他們心中更加珍貴的閱讀樂園。


“綠書簽行動”的開展，不僅為小朋友們帶來了豐富多彩的閱讀體驗，還讓他們在健康純凈的環(huán)境中收獲了知識與快樂。在浙江金融職業(yè)學院校學生新聞中心暑期社會實踐團的精心組織和努力下，小朋友們定能在閱讀的道路上越走越遠，享受閱讀帶來的無窮樂趣和成長。