正月將至，年味漸濃，《人民日報(bào)》上說，“年味不只在于物質(zhì)的豐盈，更體現(xiàn)在文化的豐美”。在年味的籠罩下，“游”展文翼調(diào)研團(tuán)為進(jìn)一步探究游戲?qū)ξ幕瘋鞑サ淖饔茫��?月8日舉行了第三次會(huì)議。
　　隊(duì)長陳蕊同學(xué)在會(huì)議開始時(shí)安排了本次會(huì)議的主要流程，并在會(huì)議最后根據(jù)調(diào)研進(jìn)度并結(jié)合春節(jié)假期調(diào)整以后的分工和工作。這次會(huì)議中令我很有感觸的一個(gè)地方是，李怡瑄同學(xué)為了更好的體會(huì)文獻(xiàn)中所說的“信息處理能力”，親身體驗(yàn)了《原神》里許多文獻(xiàn)都提到的“海燈節(jié)”活動(dòng)。很多文章中都認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)以深厚的歷史文化為背景，對傳播中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化大有裨益。然而，李怡瑄同學(xué)在自己玩過這個(gè)活動(dòng)后表示，“今年海燈節(jié)的游戲我做了一點(diǎn)點(diǎn)，但我感覺他的信息處理能力不好，一上來的活動(dòng)引入給我一種被歷史課打了一拳的感覺，非常難受。”她把自己放在游戲玩家的角色上，代入到消費(fèi)者玩游戲時(shí)的心態(tài)中，這樣能夠更好的研究怎樣才能吸引更多用戶并且增加他們的“黏性”。而且，這種換位思考不僅在此次研究中，在日常生活中也會(huì)對我們很有幫助。 　　最后，在這次會(huì)議上聽到多位同學(xué)的分享，我獲益匪淺，激發(fā)了許多關(guān)于本課題的新思想。潮起正是揚(yáng)帆時(shí)，我作為新時(shí)代青年更將不息求索、不輟奮進(jìn)。