為貫徹落實黨的方針政策，反映性教育政策的實施效果，致力于為適齡學(xué)生普及性知識的中國石油大學(xué)（華東）向陽花初潮之禮實踐隊于2024年1月20日至1月27日，以“青少年對性教育的認(rèn)識和接受程度”為主題展開調(diào)研，通過線上問卷和線下實地采訪相結(jié)合的方式深入了解各地青少年對性教育的認(rèn)知程度。
調(diào)研開始時，實踐隊于1月20日組織開展線上會議，討論有關(guān)問卷內(nèi)容及設(shè)計、線下采訪任務(wù)等事項。會議上，負(fù)責(zé)人吳毅對本次社會調(diào)查的實踐目的、時間安排、問卷設(shè)置、宣傳工作等內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。在線上問卷的制作過程中，實踐隊了解到當(dāng)前我國部分地區(qū)性教育政策體系的不完善性，以及性教育課程的不科學(xué)和不規(guī)范等弊端，導(dǎo)致青少年性教育的缺乏和低效。因此，引導(dǎo)青少年樹立正確的性與生殖健康觀念，以及正確的人生觀、戀愛觀、婚育觀勢在必行。綜合考慮到這些問題，實踐隊決定開展以“青少年對性教育的認(rèn)識和接受程度”為主題社會實踐，這也有助于初潮之禮項目組從實際出發(fā)有針對性地開展后續(xù)的性教育項目。
在1月21日至27日的問卷制作期間，為確保調(diào)查結(jié)果的可靠性和代表性，實踐隊員們根據(jù)性教育的主要三種教育方式——學(xué)校性教育、家庭性教育和社會性教育，針對青少年群體提出了五個代表性問題，以真實地反映性教育在青少年人群中的普及程度。實踐隊員對問卷內(nèi)容進(jìn)行整合，再次討論每個問題的可行性并反復(fù)修改完善，使問題更具針對性，邏輯自洽，最終問卷如期制作完成并在各大社交平臺上進(jìn)行了發(fā)布，取得了良好效果。
與此同時，線下采訪調(diào)研也在實踐隊成員所在地全面展開。根據(jù)各地的實際情況和采訪對象，實踐隊員對具體采訪問題進(jìn)行了調(diào)整，以便更好地分析結(jié)果。在采訪過程中，貴州的一位雷同學(xué)認(rèn)為12歲開始性教育比較合適，“因為12歲正處于青春期，也正是比較能記事的年紀(jì)。在這個年齡進(jìn)行性教育，具有舉足輕重的作用”。四川的一位張同學(xué)則認(rèn)為家庭和社會輿論對性教育的接受程度有著較大的影響。通過廣泛的線下調(diào)查，調(diào)研取得了良好的進(jìn)展。
“性教育是一個終身教育過程，它可以為兒童和青少年提供支持，培養(yǎng)他們對性的積極態(tài)度，并加強他們的人際關(guān)系。”聯(lián)合國艾滋病規(guī)劃署駐華代表蘇凱琳女士如是說。通過本次實踐活動，有利于實踐隊隊員更深刻認(rèn)識性教育的意義和必要性，也為社會提供解決問題的基礎(chǔ)，同時也為向陽花初潮之禮的未來發(fā)展助力，完善性教育的體系。