為加強高年級兒童“書本之外”的素質(zhì)能力教育，助力其成長成人成才，2023年8月7日，向陽花望曦隊三營志愿者與孩子們繼續(xù)書寫與“海上鋼琴師”的故事，初識和弦，感受團結(jié)的力量。
課程伊始，小游戲“所以你的游戲規(guī)則是什么？”深深吸引了孩子們的注意力，天馬行空的游戲主題與團隊配合的游戲形式幫助孩子們認識團隊中領(lǐng)導(dǎo)者的決策方式，提升其在團隊中的“領(lǐng)導(dǎo)力”。隨后，志愿者周燁以“和弦的故事”幫助孩子們認識團結(jié)的重要性，還未他們設(shè)置五重“信任挑戰(zhàn)”——崎嶇小路險中行、蕩平障礙勇向前、秘密山洞采漿果、翻山越嶺送虎歸、安營扎寨插隊旗以及“物品、繪畫、情緒傳聲筒”，以闖關(guān)的方式讓孩子們在實際中明白團隊中“個人”的作用。六年級學(xué)生范雨涵在闖關(guān)成功后說：“這個挑戰(zhàn)很有意思，讓我明白了引導(dǎo)者與執(zhí)行者必須各司其職才能解決問題。”課余時間，周燁與學(xué)生進行“雙色牌”、“速記挑戰(zhàn)”以及“紙杯小游戲”，鼓勵學(xué)生積極參與，用多種多樣的形式鍛煉學(xué)生思維，啟發(fā)其創(chuàng)造力。
在悠揚琴聲與陣陣海浪的陪伴下，向陽花望曦隊三營成員與“海上鋼琴師”一起見證了“和弦”的美妙，感受到團結(jié)的力量，他們的旅程還在繼續(xù)...