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安財學子再聚磚橋村：宣傳法律知識，共建法治國家
為進一步了解留守兒童的學習與生活狀況，為留守兒童提供課外教學服務，激發青年在志愿服務中的熱情與擔當，安徽財經大學校青年志愿者協會社會服務部部分成員積極響應國家大學生“三下鄉”社會實踐號召，實踐團隊“守護小候鳥——護你遠航”于7月10日-7月20日到達安徽省蚌埠市懷遠縣磚橋村村委會開展社會實踐活動。本次社會實踐以支教活動為依托，與留守兒童進行交流溝通，深入了解留守兒童現狀，探索鄉村留守兒童問題的相關解決路徑，助力鄉村振興。
團隊成員以理論為依托、以宣講為方式、以感悟為目的，帶領磚橋村的孩子們全面開展趣味課堂，教孩子們學習海洋科技、心理知識、安全教育等理論知識，也有五步拳、健美操、太極拳等體育課程，同時開設音樂課、影視鑒賞課等藝術課堂。團隊成員與孩子們的初次見面非常愉快，大家通過游戲互相了解，共同營造出一個良好的學習氛圍，從而使得孩子們更加積極地參與課堂，促進認知、建立交流。孩子們在自由、輕松的氛圍中盡情地享受知識、探索知識、創新思想。
加強青少年法治教育，使廣大青少年學生從小樹立法治觀念，養成自覺遵法、遇事找法、解決問題靠法的思維習慣和行為方式，是促進青少年健康成長，全面發展，培養社會主義合格公民的客觀要求。與此同時，建設社會主義法治國家的宏偉目標，對加強和改善青少年法治教育提出了現實而迫切的要求。為響應教育部關于《青少年法治教育大綱》的通知，團隊成員基于現實背景與政策考慮，積極準備了普法小課堂，旨在引導孩子們初步形成法治意識，養成規則意識和遵法守法的行為習慣，為培育法治觀念、樹立法治信仰奠定基礎。
課堂伊始，考慮到孩子們可能對法律并不了解，團隊成員先為孩子們介紹了何為法律及法律的特征，讓孩子們對法律的概念有了初步的了解。緊接著，團隊成員為孩子們介紹了生活中常見的一些法律，讓孩子們感知生活中的法，身邊的法，對法律形成更具體的認知。在整堂課中，團隊成員以相關案例、故事貫穿始終，通過案例分析，讓原本抽象的法律知識變得具象起來，更容易被孩子們理解。
國家政策為團隊成員提供了思考前提，磚橋村留守兒童的實際情況則是團隊成員們開展支教課程的具體指引，磚橋村留守兒童平時缺乏對法律相關知識的接觸，這次的普法小課堂，增加了孩子們的法律知識儲備量，提升了孩子們預防違法犯罪的意識，培養了孩子們知法、守法的責任意識，讓法治的種子在一顆顆幼小的心靈中生根發芽。與此同時，這次普法小課堂也提高了孩子們的自我防范能力和自我保護能力，為孩子們的成長之路保駕護航。
安徽財經大學校青年志愿者協會社會服務部“三下鄉”社會實踐團隊走出校園、走向社會、走進農村，走近群眾，在青春火熱的社會實踐中不斷認識自我、歷練自我、成就自我，在這段實踐生活中，團隊成員將奉獻精神落實在悉心的教學中，更落實在和孩子們有愛的互動里。大學生積極參與“三下鄉”社會實踐，依靠自己的知識和初心做實事、收實效，為守護小候鳥和鄉村振興貢獻出自己的力量，為國家發展培養新時代人才。在未來的日子里，大學生志愿者更應堅定理想信念，予愛于教，守護小候鳥，讓愛不留守。
團隊成員以理論為依托、以宣講為方式、以感悟為目的，帶領磚橋村的孩子們全面開展趣味課堂，教孩子們學習海洋科技、心理知識、安全教育等理論知識，也有五步拳、健美操、太極拳等體育課程，同時開設音樂課、影視鑒賞課等藝術課堂。團隊成員與孩子們的初次見面非常愉快，大家通過游戲互相了解，共同營造出一個良好的學習氛圍，從而使得孩子們更加積極地參與課堂，促進認知、建立交流。孩子們在自由、輕松的氛圍中盡情地享受知識、探索知識、創新思想。
加強青少年法治教育，使廣大青少年學生從小樹立法治觀念，養成自覺遵法、遇事找法、解決問題靠法的思維習慣和行為方式，是促進青少年健康成長，全面發展，培養社會主義合格公民的客觀要求。與此同時，建設社會主義法治國家的宏偉目標，對加強和改善青少年法治教育提出了現實而迫切的要求。為響應教育部關于《青少年法治教育大綱》的通知，團隊成員基于現實背景與政策考慮，積極準備了普法小課堂，旨在引導孩子們初步形成法治意識，養成規則意識和遵法守法的行為習慣，為培育法治觀念、樹立法治信仰奠定基礎。
課堂伊始，考慮到孩子們可能對法律并不了解，團隊成員先為孩子們介紹了何為法律及法律的特征，讓孩子們對法律的概念有了初步的了解。緊接著，團隊成員為孩子們介紹了生活中常見的一些法律，讓孩子們感知生活中的法，身邊的法，對法律形成更具體的認知。在整堂課中，團隊成員以相關案例、故事貫穿始終，通過案例分析，讓原本抽象的法律知識變得具象起來，更容易被孩子們理解。
國家政策為團隊成員提供了思考前提，磚橋村留守兒童的實際情況則是團隊成員們開展支教課程的具體指引，磚橋村留守兒童平時缺乏對法律相關知識的接觸，這次的普法小課堂，增加了孩子們的法律知識儲備量，提升了孩子們預防違法犯罪的意識，培養了孩子們知法、守法的責任意識，讓法治的種子在一顆顆幼小的心靈中生根發芽。與此同時，這次普法小課堂也提高了孩子們的自我防范能力和自我保護能力，為孩子們的成長之路保駕護航。
安徽財經大學校青年志愿者協會社會服務部“三下鄉”社會實踐團隊走出校園、走向社會、走進農村，走近群眾，在青春火熱的社會實踐中不斷認識自我、歷練自我、成就自我，在這段實踐生活中，團隊成員將奉獻精神落實在悉心的教學中，更落實在和孩子們有愛的互動里。大學生積極參與“三下鄉”社會實踐，依靠自己的知識和初心做實事、收實效，為守護小候鳥和鄉村振興貢獻出自己的力量，為國家發展培養新時代人才。在未來的日子里，大學生志愿者更應堅定理想信念，予愛于教，守護小候鳥，讓愛不留守。
- 作者：牛婷 來源：安徽財經大學“守護小候鳥——護你遠航”實踐團
- 發布時間：2023-07-27 瀏覽：
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