2023年7月14日14時40分，華師物理四進(jìn)永和服務(wù)隊在廣州市黃埔區(qū)永和街社工服務(wù)站開展名為《企鵝為什么不怕冷》的科普課堂。該課堂有效地幫助社區(qū)青少年們建立起對企鵝御寒機(jī)制的全方位認(rèn)識，旨在增進(jìn)社區(qū)青少年對南極企鵝的多方面了解，提高社區(qū)青少年的科學(xué)素養(yǎng)，同時也可以幫助小朋友們建立起“保護(hù)動物，人人有責(zé)”的意識。
課程伊始，主講人陳悅設(shè)置了一個簡單的小游戲，在激發(fā)小朋友們上課熱情的同時引出了該節(jié)課程的主角——企鵝。接下來，主講人通過一個充滿童趣的故事，引發(fā)小朋友們對于企鵝不怕冷原因的思考，并由此開啟了課程的講解。
在課程之中，主講人從“羽毛構(gòu)成”，“血液循環(huán)”，“企鵝脂肪”，“抱團(tuán)取暖”和“腳蹼構(gòu)成”五個部分詳細(xì)解釋了企鵝的御寒機(jī)制。在第一部分“羽毛構(gòu)成”之中，主講人從內(nèi)側(cè)與外側(cè)的羽毛展開論述，解釋了絨毛形成的保溫層的作用以及油性羽毛的防水性能。同時，主講人與助教帶領(lǐng)小朋友們共同完成了油水分層的小實驗，既能激發(fā)小朋友們的探索熱情也能幫助小朋友們加深對于油性羽毛能夠防水的理解。第二部分進(jìn)入到了“血液循環(huán)”的講解，主講人聯(lián)系理論與實際，由淺入深地介紹了“溫差”的概念，并且引入了“單位時間傳熱量”的計算公式，能讓小朋友們直觀地看出“傳熱”、“溫差”和“接觸面積”的關(guān)系。后面的三大部分也圍繞上述計算公式有序展開。
從小朋友們的回答中可以看出，他們都對主講人提出的問題進(jìn)行了深刻思索并給予了積極反應(yīng)。小朋友們的積極思考加上主講人的有效引導(dǎo)，使小朋友們逐漸厘清本節(jié)課的主旨——增強對企鵝的多方面了解，提高科學(xué)素養(yǎng)，成為小小生物保護(hù)者。
在課程尾聲，主講人為小朋友們播放了企鵝的一生的視頻，使小朋友們進(jìn)一步了解企鵝的生存環(huán)境，領(lǐng)悟到野外生物成長的艱辛不易，同時也讓小朋友們感悟到父母養(yǎng)育孩子的偉大。
四進(jìn)永和服務(wù)隊的隊員們以企鵝為橋梁，在一字一句中向社區(qū)青少年傳遞正向的力量，以期為祖國“花骨朵”的成長灌注“營養(yǎng)肥料”。隊員們用科技的力量，帶領(lǐng)青少年們探索那片遙遠(yuǎn)的南極土地，了解神秘的南極生物。華師物理四進(jìn)永和服務(wù)隊本著赤子之心，發(fā)揮師范院校專業(yè)特色，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，聚“星星之火”為“燎原之力”，助力祖國兒童和青少年茁壯成長。
 
撰稿人：陳悅
初審人: 永和服務(wù)隊隊長層
復(fù)審人: 郭綺琪
終審人: 李染夢
來稿單位：華南師范大學(xué)物理四進(jìn)永和服務(wù)隊
來稿時間：2023年7月14日