1月16日-2月24日，針對(duì)隔代撫養(yǎng)問題，商學(xué)院尋聲調(diào)研團(tuán)成員劉雨琪來到山東省臨沂市棗園鎮(zhèn)星星河幼兒園進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。幼兒園園長師廷美帶領(lǐng)其進(jìn)行了園內(nèi)參觀，接受了詳細(xì)的訪談。

本次調(diào)研的主題是幼兒園的現(xiàn)狀、發(fā)展以及隔代撫養(yǎng)問題。園長首先引領(lǐng)我們進(jìn)行了幼兒園參觀。經(jīng)實(shí)地拜訪，我們發(fā)現(xiàn)星星河幼兒園內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)環(huán)境、學(xué)習(xí)氛圍等方面都十分良好，為孩子們提供了溫馨舒適的環(huán)境。之后，師園長在園長室招待本次參與調(diào)研的成員并進(jìn)行深度親切的訪談對(duì)話。

訪談的內(nèi)容首先從幼兒園的總體情況出發(fā)，由孩子放學(xué)后家長的接送情況引出當(dāng)代隔代撫養(yǎng)的問題。經(jīng)訪談，我們了解到盡管國家“全面三孩”政策目前在穩(wěn)步推行，隔代撫養(yǎng)情況近幾年有增多的趨勢(shì)，但是由于當(dāng)今社會(huì)生育觀念的轉(zhuǎn)變，總體生育率呈現(xiàn)下降趨勢(shì)，幼兒園未來的發(fā)展愈加艱難。其次，關(guān)于隔代撫養(yǎng)的原因、利弊影響，園長給出了深度的思考與解答。并且對(duì)于隔代撫養(yǎng)造成的心理影響，我們了解到幼兒園在此方面作出的應(yīng)對(duì)措施。幼兒園不僅積極開展親子交流活動(dòng)，發(fā)放線上資料增強(qiáng)家長對(duì)孩子教育意識(shí)，還充分發(fā)揮師資力量，從孩子的日常行為表現(xiàn)等方面分析心理健康狀況，并進(jìn)行個(gè)性化的溝通,開展有針對(duì)性的分層指導(dǎo)活動(dòng)。最后，面對(duì)幼兒園生源短缺的挑戰(zhàn)，園長認(rèn)為當(dāng)今幼兒園應(yīng)當(dāng)積極轉(zhuǎn)型，加強(qiáng)對(duì)于托育方面的建設(shè)，招納更多專業(yè)、有能力的人員照顧三歲以下的幼兒，向著托育與教育相結(jié)合的“托教模式”方面發(fā)展。

本次調(diào)研活動(dòng)進(jìn)行順利，收獲頗豐，圓滿完成。