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青島農(nóng)業(yè)大學(xué)巴瑟斯未來農(nóng)業(yè)科技學(xué)院物流2402赴青島市市北區(qū)春雨殘疾人輔助性就業(yè)中心實踐服務(wù)團實踐報告

       2024年寒假,作為大一新生的青島農(nóng)業(yè)大學(xué)巴瑟斯未來農(nóng)業(yè)科技學(xué)院物流2402赴青島市市北區(qū)春雨殘疾人輔助性就業(yè)中心實踐服務(wù)團的幾名同學(xué)認(rèn)識到大學(xué)生活中開展社會實踐的重要性,在隊長董子瑜的組織下開展了一次有趣且意義非凡的社會實踐。
        實踐地點位于山東省青島市市北區(qū)春雨殘疾人輔助性就業(yè)中心,同學(xué)們提前了解到了目的地地點的情況并提前和相關(guān)負(fù)責(zé)人做好了溝通和了解,最終決定在2025年1月17號下午前往社會實踐地點進行社會實踐。活動當(dāng)天實踐團從學(xué)校出發(fā)搭乘地鐵隨后改成出租車的形式抵達(dá)目的地,相關(guān)負(fù)責(zé)人將同學(xué)們帶上樓進行社會實踐。
       
 實踐形式為手工工藝,我們通過相關(guān)負(fù)責(zé)人了解到了這個就業(yè)中心邀請專業(yè)老師為殘疾人士提供職業(yè)技能培訓(xùn),如手工藝、計算機操作、烘焙、縫紉等,幫助他們提高就業(yè)能力,根據(jù)殘疾人的興趣和特長,制定個性化的培訓(xùn)計劃,確保培訓(xùn)效果。‌就業(yè)崗位對接‌與企業(yè)合作,為殘疾人士提供適合的就業(yè)崗位,如客服、數(shù)據(jù)處理、手工藝品制作等。而今天同學(xué)們也參與其中,感受和這些殘障人士共同進行工作,將一個個可愛的卡通耳釘嵌入紙板,將他們做成一個完整的商品。過程當(dāng)中,所有參與人員齊心協(xié)力,一件件成品有條不紊的在這條生產(chǎn)流水線上被我們完成。
                 經(jīng)過一段時間的工作,相關(guān)負(fù)責(zé)人員帶領(lǐng)我們同學(xué)們進行了就業(yè)中心的參觀,墻上琳瑯滿目的獎項都是在無數(shù)志愿者和服務(wù)人員共同努力下將一個個殘障人員送上了競技舞臺并取得很很好的成績,這里還會組織他們一起參加文藝演出,墻上展示著他們的演出照片以及各種文藝?yán)L畫的作品。
                    他們其實身上有著極高的藝術(shù)天賦,各種藝術(shù)品的完成度都非常高,我們看著這一系列的成果展示,同學(xué)們心里也都各自產(chǎn)生了些許感慨。
                 實踐結(jié)束后,實踐中心為我們發(fā)放了實踐證明的證書,并在開始時就進行了中國志愿服務(wù)網(wǎng)的報名簽到和后面的簽退,志愿服務(wù)時長也有所增加,總體上說,本次實踐活動對我們團隊成員有著非常大的意義,每個人都感觸頗深,也為中國有著這樣的機構(gòu)為這些殘障人士解決了就業(yè)問題感到開心,我們也由衷的希望我們的這些”同事“可以快樂的生活,遠(yuǎn)離苦難。
 
    作者:董子瑜 任文娜 史名軒    來源:大學(xué)生新聞網(wǎng)
    發(fā)布時間:2025-02-25    閱讀:
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