2024年8月12日，在青海省西寧市湟中區魯沙爾鎮塔爾灣村，"從'性'出發，護苗成長"調研團開展了一項針對兒童性教育普及情況的調研活動。
　　調研團隊與塔爾灣村的村干部、村民、兒童以及志愿者進行了深入的交流。在與塔爾灣村黨委書記陳萬錄先生的訪談中，他提到，雖然學校在安全教育中加入了性科普內容，但受限于家長的傳統觀念和教育資源的匱乏，性教育的推廣仍然步履維艱。
　　在與村民的對話中，調研團隊發現，家長們在性教育問題上普遍持保守態度，擔心過早的性教育會對孩子產生不良影響。兒童瑤瑤的訪談則揭示了孩子們在學校接受性教育后，可能會遭遇同伴的誤解和嘲笑，這反映出性教育在實際應用中仍存在諸多障礙。
　　志愿者的線上訪談為調研提供了新的視角。他們認為，性教育的推進需要根據孩子的年齡和接受程度進行分階段教學，同時強調了性教育內容的科學性和適宜性，以及在教學過程中避免帶有個人偏見的重要性。
　　團隊指出，塔爾灣村的性教育面臨著家長觀念的保守、教育資源的不足以及教學方法的不完善等多重挑戰。但同時，報告也強調了家校合作在性教育推廣中的重要作用，以及通過多樣化的調研方法和擴大樣本量來獲取更全面數據的必要性。
　　團隊成員崔雯娟在調研后反思道，性教育的推廣不僅是傳授生理知識，更是培養健康性行為和性健康觀念的重要途徑。她希望通過此次調研，能夠為塔爾灣村的性教育工作提供有力的支持和指導。
　　塔爾灣村的性教育調研揭示了兒童成長的關鍵需求，同時也展現了性教育在鄉村地區推廣的復雜性和緊迫性。我們期待，通過不斷的探索和實踐，塔爾灣村能夠逐步打破傳統觀念的束縛，為孩子們提供一個更加健康和全面的性教育環境。