為幫助張家鋪學(xué)校的學(xué)生拓寬視野、培養(yǎng)綜合素質(zhì)，同時(shí)鍛煉志愿者的師范生技能，化學(xué)學(xué)院于5月11日下午開展張家鋪學(xué)校義教志愿服務(wù)活動(dòng)。本次義教活動(dòng)由青年志愿者協(xié)會(huì)實(shí)踐部學(xué)員馬玉萍、劉錦林帶隊(duì)，共6名志愿者參與。

為保證課堂質(zhì)量，志愿者在正式上課前進(jìn)行課堂試講并根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)觀眾的建議對(duì)上課內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整。11日下午，志愿者在學(xué)校北門集合完畢后，一起乘車前往張家鋪學(xué)校，正式開展本次義教活動(dòng)。

在五年級(jí)一班的教室里，志愿者韓蕾和馬雯雯為學(xué)生帶來(lái)小學(xué)生安全主題教育。韓蕾和馬雯雯分別從防火安全、用電安全、活動(dòng)安全三個(gè)方面向?qū)W生普及安全知識(shí)并結(jié)合生活實(shí)際，為學(xué)生介紹如何在安全事故中保護(hù)自己。上課期間，韓蕾結(jié)合自身經(jīng)歷向?qū)W生講解生活中的安全隱患，使學(xué)生明白“生活中的‘小惡作劇’也可能會(huì)使他人受傷”的道理。

與此同時(shí)，志愿者李慧和楊一曼在五年級(jí)二班的教室中帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)美麗化學(xué)，講解化學(xué)歷史以及生活中的化學(xué)，拓寬學(xué)生的相關(guān)知識(shí)面。在課堂的最后，楊一曼帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)酸堿指示劑的實(shí)驗(yàn)并引導(dǎo)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行思考，最后為學(xué)生解釋實(shí)驗(yàn)原理。

另一邊，志愿者彭佳宇帶領(lǐng)五年級(jí)三班的學(xué)生學(xué)習(xí)武漢的人文歷史。彭佳宇從武漢歷史引入，講解武漢的地理位置以及美景，重點(diǎn)介紹地標(biāo)性建筑黃鶴樓，最后展示武漢的飲食文化和楚文化。彭佳宇結(jié)合自身生活，為學(xué)生展示武漢的悠久歷史和豐富文化，幫助學(xué)生更好地了解武漢的發(fā)展演變過(guò)程，提高學(xué)生的文化認(rèn)同感。

在五年級(jí)四班的教室里，志愿者劉永康為學(xué)生講解生活中的靜電。劉永康從冬季摘掉帽子時(shí)頭發(fā)會(huì)豎起來(lái)的現(xiàn)象引入主題，通過(guò)小實(shí)驗(yàn)帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)靜電現(xiàn)象。在此之后，劉永康介紹靜電在科技中的應(yīng)用并重點(diǎn)介紹復(fù)印機(jī)的工作原理。最后，劉永康講解靜電的危害和防范措施，教導(dǎo)學(xué)生要辯證地看待問題。

在本次義教志愿活動(dòng)中，志愿者提前搜集資料、制作課件，不僅讓學(xué)生在趣味中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，還鍛煉了自己的師范生技能，同時(shí)展現(xiàn)化學(xué)學(xué)院志愿者認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和對(duì)學(xué)生的關(guān)懷，宣揚(yáng)了“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神。