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重外院學(xué)子“三下鄉(xiāng)”|美育潤(rùn)?quán)l(xiāng)土,童心繪未來

重外院學(xué)子“三下鄉(xiāng)”|美育潤(rùn)?quán)l(xiāng)土,童心繪未來
     (通訊員 冉莉)近日,重慶外語外事學(xué)院“與‘鶴’童行”鄉(xiāng)村振興促進(jìn)團(tuán)踏入了重慶市江津區(qū)中山鎮(zhèn)白鶴村,開啟了一場(chǎng)別開生面的美育實(shí)踐活動(dòng)。將通過播音與主持藝術(shù)基本功、紅巖朗誦、傳統(tǒng)文化手工及手機(jī)攝影等多維度美育課程,為白鶴村的孩子們帶去了前所未有的學(xué)習(xí)體驗(yàn)與心靈滋養(yǎng)。
在播音與主持藝術(shù)基本功的課堂上,學(xué)生們?cè)趯?shí)踐團(tuán)成員宋正毅的專業(yè)引領(lǐng)下,通過生動(dòng)有趣的口部操練習(xí),逐步掌握了普通話的發(fā)音技巧。他們不僅糾正了方言中的發(fā)音誤區(qū),更是在一次次的自我介紹中,自信地展現(xiàn)了自我,言語間洋溢著青春的活力。
實(shí)踐團(tuán)成員宋正毅為孩子們授課。實(shí)踐團(tuán)供圖
      紅巖朗誦課程則是一次心靈的洗禮。實(shí)踐團(tuán)成員楊曦帶領(lǐng)學(xué)生們?cè)谡b讀中追溯紅色記憶,感受革命先烈的不屈精神。他們用心去理解每一個(gè)字句背后的情感,用聲音去傳遞那份深沉的愛國(guó)情懷。朗誦的聲音在教室里回蕩,仿佛將學(xué)生們帶回了那個(gè)烽火連天的年代,讓他們?cè)诟惺苊赖耐瑫r(shí),也接受了深刻的愛國(guó)主義教育。
實(shí)踐團(tuán)成員楊曦帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行朗誦。實(shí)踐團(tuán)供圖
       傳統(tǒng)文化手工課則是另一番景象。學(xué)生們?cè)趯?shí)踐團(tuán)成員冉莉與張首才的指導(dǎo)下,利用簡(jiǎn)單的材料,親手制作出了精美的菊花裝飾品和漆扇書簽。這些作品不僅展現(xiàn)了孩子們靈巧的雙手和豐富的想象力,更讓他們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中感受到了傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。一朵朵盛開的“菊花”、一張張精美的書簽,都是他們對(duì)美的追求與創(chuàng)造的結(jié)晶。
傳統(tǒng)文化手工課結(jié)束合影。實(shí)踐團(tuán)供圖
      手機(jī)攝影基礎(chǔ)入門課程則為學(xué)生們打開了一扇通往美的世界的新窗口。實(shí)踐團(tuán)成員吳志豪主要講解了攝影要素、九大構(gòu)圖法則與參數(shù)調(diào)試等等知識(shí),并通過實(shí)操環(huán)節(jié)點(diǎn)燃學(xué)生熱情,鼓勵(lì)他們以鏡頭捕捉生活之美,記錄家鄉(xiāng)的美麗與變化,培養(yǎng)審美情趣。
實(shí)踐團(tuán)成員吳志豪攝影課授課。實(shí)踐團(tuán)供圖
       此次美育實(shí)踐活動(dòng)不僅為白鶴村的孩子們帶來了全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)與成長(zhǎng)機(jī)遇,更為鄉(xiāng)村振興注入了新的活力與希望。實(shí)踐團(tuán)成員們用實(shí)際行動(dòng)證明了美育在促進(jìn)人全面發(fā)展、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步中的重要作用。他們相信,通過美育的滋養(yǎng),白鶴村的未來將會(huì)更加美好、更加充滿希望。
    作者:冉莉    來源:大學(xué)生新聞網(wǎng)
    發(fā)布時(shí)間:2024-08-21    閱讀:
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