（汪利軍）“如何理解生態興則文明興？”思政老師提出了本節課的中心問題，引發同學思考，陳希老師在教三樓104教師開展了習近平新時代中國特色社會主義思想概論課，帶同學圍繞“建設社會主義生態文明”展開學習。
  課堂上，陳老師分別從社會主義生態文明形成的國際背景、歷史條件，實踐基礎和形成發展過程等幾個方面闡明了社會主義生態文明的發展史，并且集合現實生活的變化和親身經歷感悟，讓學生們深刻體會到時代的發展變化和是生態文明建設對于中華民族持續發展的偉大意義。在具體事例闡述中，同學們深刻感受到“綠水青山就是金山銀山”是關系中華民族永續發展的根本大計。
  生態文明建設是關系人民福祉、關系民族未來的大計。陳老師以現實為背景，引發同學聯想。中國在大力發展實體工商業時，由于工業污水排放對水資源和土壤資源造成金屬污染或化學污染，破壞了人民的生活換環境和經濟作物，最近新聞就有洪湖水由于造紙廠的污水排放問題造成了水污染，當地魚獲減少，縮減了農業經濟的發展。陳老師發出疑問：“如何建設社會生態文明？”同學們回答：“堅持綠色發展。”這個毋庸置疑，生態文明建設，使我們黨對人民的莊嚴承諾，也是全國各民族人民的根本利益。
  陳老師在講授書中的知識的同時，也將自己的人生感悟教給同學，時刻警醒同學們，陳老師說：“‘天育物有時，地生財有限。’生態環境沒有替代品，用之不覺，失之難存。人類發展活動必須尊重自然、順應自然、保護自然，否則就會遭到大自然的報復。”讓同學們深刻明白綠色發展要尊重自然、保護自然。
  課堂進入尾聲，陳老師強調：“生態文明建設是全面建成小康社會的突出短板，必須從根本上扭轉我國生態環境惡化的趨勢。我國已經進入全面建成小康社會的決勝階段。小康全面不全面，生態環境質量很關鍵。良好生態環境是最公平的公共產品，是最普惠的民生福祉。對人的生存來說，金山銀山固然重要，但綠水青山是人民幸福生活的重要內容，是金錢不能代替的。你掙到了錢，但空氣、飲用水都不合格，哪有什么幸福可言。”課后，同學們認識到生態文明建設對未來發展的深遠影響。