11月27日，為加強(qiáng)高校專業(yè)建設(shè)和黨建業(yè)務(wù)交流，學(xué)習(xí)借鑒相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，院黨委副書(shū)記劉海明帶隊(duì)赴山東農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院土地資源管理系進(jìn)行座談交流。土地資源管理系黨支部李永峰教授，牟守國(guó)副教授、王輝副教授、王培俊副教授、公云龍副教授、祝元麗老師及學(xué)工辦主任王貝貝老師參加了此次調(diào)研。山東農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院黨委書(shū)記鄭峰、黨委副書(shū)記劉真真、副院長(zhǎng)朱西存教授、土地整治工程系主任李新舉教授、土地資源管理系主任王璦玲教授、副系主任陳紅艷副教授、地理信息科學(xué)系主任王瑞燕副教授、土壤肥料與植物營(yíng)養(yǎng)系支部書(shū)記申天琳教授、環(huán)境科學(xué)與工程系支部書(shū)記宋佩佩副教授等參加此次調(diào)研活動(dòng)。劉真真副書(shū)記主持會(huì)議。 座談會(huì)上，劉真真副書(shū)記介紹了山東農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院出席會(huì)議的人員情況，劉海明副書(shū)記介紹了中國(guó)礦業(yè)大學(xué)公共管理學(xué)院參加調(diào)研的人員情況。隨后，山東農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院團(tuán)委書(shū)記劉樹(shù)剛老師介紹了該院構(gòu)建“招生-培養(yǎng)-就業(yè)”聯(lián)動(dòng)機(jī)制、服務(wù)學(xué)院學(xué)生就業(yè)的典型做法及成效。鄭峰書(shū)記做了補(bǔ)充介紹，表示為助力學(xué)生個(gè)人未來(lái)發(fā)展，學(xué)院開(kāi)設(shè)了大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃課以提供大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)和考研考公相關(guān)輔導(dǎo)，并且特地準(zhǔn)許學(xué)生請(qǐng)長(zhǎng)假，以保障其時(shí)間投入。不僅如此，學(xué)院還通過(guò)及時(shí)發(fā)布招考信息、邀請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生分享經(jīng)驗(yàn)、為新舊企業(yè)搭建與校園交流平臺(tái)、開(kāi)展相關(guān)培訓(xùn)等一系列舉措為畢業(yè)生提供多元就業(yè)和升學(xué)引導(dǎo)。

在促進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)雙融雙促方面，環(huán)境科學(xué)與工程系黨支部書(shū)記宋佩佩副教授向與會(huì)人員介紹了“三合一”協(xié)同育人的黨建理念。申天琳教授作為土壤肥料與植物營(yíng)養(yǎng)系黨支部書(shū)記就黨建引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展的具體措施進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，包括校企共建融合、惠農(nóng)先鋒新媒體公眾平臺(tái)的構(gòu)建等等。最后土地資源管理系主任王璦玲教授詳細(xì)介紹了本專業(yè)的現(xiàn)狀以及未來(lái)的發(fā)展方向。本次調(diào)研走訪，山東農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院“凝聚力量辦大事、學(xué)科帶頭人親力親為做表率”的做法給調(diào)研人員留下了深刻印象。此外，該院土壤肥料與植物營(yíng)養(yǎng)和環(huán)境科學(xué)與工程兩個(gè)全國(guó)樣板黨支部經(jīng)實(shí)踐形成的“一推，四引，三促進(jìn)”黨建模式，即黨建推動(dòng)學(xué)科發(fā)展，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想引領(lǐng)、學(xué)業(yè)引領(lǐng)、就業(yè)引路和創(chuàng)新引路，黨建促進(jìn)教師教學(xué)質(zhì)量提升、科學(xué)研究創(chuàng)新及青年教師成長(zhǎng)，切實(shí)把握住了黨建與業(yè)務(wù)雙融雙促的精髓，明晰了師生教學(xué)過(guò)程中的雙主體原則，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)科研的積極性，有效促進(jìn)了黨建引領(lǐng)育人效能的提升。

本次調(diào)研走訪，促進(jìn)了兩個(gè)學(xué)院的交流與互動(dòng)，吸收了非省會(huì)辦學(xué)省屬院校人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)和黨建工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也為公共管理學(xué)院繼續(xù)探索高質(zhì)量人才培養(yǎng)路徑提供了重要借鑒。