悶熱的午后，伴隨火車的轟鳴聲、校長雞舍里的打鳴聲，我正走在回辦公室的路上，突然看見了熟悉的身影，兩個小姑娘頂著烈日向我走來，一個是三年級的小陳，另一個是她在五年級就讀的姐姐，她倆把一朵用紙做的玫瑰花遞給我，小陳小聲地說這是送給我的，當我低頭看見她笑得彎彎的眉眼，那一瞬感覺自己好像被融化掉了，融化在她的笑顏中，于是不停地說著“謝謝！我很喜歡！”目送著她倆回教室上課，我想起今天早上剛進班級，靜怡就笑著奔向我，我也回應(yīng)了她一個緊緊的擁抱。
回想過去的八天時間，從互不相識到用力相擁，我很開心能得到她們的喜歡和信任。在剛開始的幾天里，我懷著忐忑不安的心情站上講臺第一次以一名教師的身份傳授知識，課后和孩子們交流時總是小心翼翼，害怕觸及他們傷心之處，努力尋找著共同話題。很幸運的是，孩子們是那么活力熱情，在課堂上積極踴躍地回答著我的問題，本以為難以完成的課程出乎意料的順利，結(jié)束課程后我問他們有什么關(guān)于課堂內(nèi)容的想法，得到他們“有趣”“很好”的評價，總算舒了一口氣，備課的壓力、改課的擔憂全都隨著他們的一句句肯定而消散。
在一天天的相處中，我越來越懂得何為“真心換真心”。初見時不敢看也不敢與我交談的怯生生的小女孩，會在之后每一次見面時用那雙又大又亮的眼睛盯著我，把所有的喜歡與期待藏在眼睛里，彷佛在召喚我前去陪伴她；需要我領(lǐng)著一句一句做自我介紹的小男孩也能在之后大膽地面對老師說出他的想法；只因我安靜地傾聽了對方的心事，就會在每次靠近時訴說她的煩惱，送出她認為能夠表達喜愛和感謝的手工禮物；午休時陪伴了獨坐一旁的小女孩，次日就收到了夏日的清甜西瓜.....
今天收到的不僅是一朵手工紙花，更是一個孩子真摯單純的善意，這幾日收到的每一個紙飛機、千紙鶴、小禮物，雖不昂貴，卻承載著最珍貴的情意，化為我走下去的強大動力。