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打贏脫貧攻堅戰(zhàn)后，要進一步鞏固拓展脫貧攻堅成果，接續(xù)推動脫貧地區(qū)發(fā)展和鄉(xiāng)村全面振興。如何切實做好政策銜接，培育鄉(xiāng)村振興新動能？從扶貧資金、土地政策、智力支持等方面，各地作出了一些積極探索。

確權，用活扶貧資產

中藥材蒼術采收的季節(jié)剛過，湖北省宜昌市秭歸縣郭家壩鎮(zhèn)廟埡村中藥材中心一片忙碌。分揀車間里，幾十位村民坐在案板邊，雙手迅速地將不同大小和成色的蒼術挑出來，扔進一個個分好類的鐵盆里。

廟埡村黨總支書記、村委會主任廖俊介紹，廟埡村中藥材中心是村里的扶貧產業(yè)之一，現在租給了一家中藥材種植專業(yè)合作社經營，村里每年能獲得8.5萬元的租金。

廟埡村曾經是縣級貧困村，前幾年，縣扶貧辦、縣農業(yè)農村局等相關部門籌集扶貧資金240萬元在村里建中藥材中心。中藥材中心建起來后，廖俊心里的疑惑也跟著起來了：扶貧資產所有權到底屬于誰？打贏脫貧攻堅戰(zhàn)后，這些扶貧資產由誰經營？

不僅是廟埡村，近年來，秭歸縣在脫貧攻堅過程中形成了數以億計的扶貧資產，脫貧攻堅戰(zhàn)取得勝利后，如何讓扶貧資產持續(xù)發(fā)揮效益、成為鄉(xiāng)村振興的新動能，縣里一直在研究。

2020年，秭歸縣探索出“清、核、交、管、評”的扶貧資產管理辦法，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)首先厘清了2016年以來使用各級扶貧資金形成的資產，共計14.3309億元。縣里將這些扶貧資產劃分為經營性資產、公益性資產、到戶到人資產，并對不同的扶貧資產進行確權和移交。

“在管理上，我們按照‘誰主管、誰負責’‘誰受益、誰管理’的原則，對不同性質資產的管理權也做了要求。”秭歸縣扶貧辦副主任梅云友介紹，經營性資產采取承包、租賃、入股等形式經營，由經營主體負責日常管護；村集體自身經營，由村集體負責管護；公益性資產的管護，則由村“兩委”負責落實管護責任人。

厘清扶貧資產的管理權，讓這些資產“活”了起來。

今年3月，獲得中藥材中心所有權的廟埡村與中藥材種植專業(yè)合作社簽訂合同時要求，每年合作社要解決一部分附近村民的就業(yè)，并要求優(yōu)先吸納脫貧家庭勞動力。“中藥材中心盤活了，合作社也壯大了，帶動我們村周邊6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)1300戶種植中藥材，戶均增收達3000元。”廖俊說。

“我們也對扶貧資產加大了監(jiān)督管理的力度，通過開展集中履約考評、量化打分、兌現合同、跟蹤問效等方法，對扶貧資產進行全過程、全方位監(jiān)督，既要確保扶貧資產的安全運營，也要努力實現扶貧資產保值增值。”秭歸縣委書記盧輝介紹。

升級，用好改革成果

走進陜西榆林市榆陽區(qū)趙家峁村，一排排紅瓦灰墻的新居，十分顯眼；標準化的蔬菜大棚、現代化的養(yǎng)殖圈舍鱗次櫛比；前來觀光休閑的游客絡繹不絕，勾勒出欣欣向榮的美麗鄉(xiāng)村畫卷。

“農村集體產權制度改革前我們村可不是這個模樣，山大溝深、土地貧瘠，青壯年外出打工，大量耕地被撂荒。”曾經的建檔立卡貧困戶張春米說，當時耕作全靠勞力，辛辛苦苦一年下來人均純收入不到2000元。

2013年6月，趙家峁村在區(qū)鄉(xiāng)兩級黨委和政府的支持下，大膽在全市率先嘗試農村集體產權制度改革。

2017年3月，“趙家峁村股份經濟合作社”正式揭牌，成為榆陽區(qū)成立的首個村集體經濟組織，各股民股權證得以頒發(fā)，實現了“資源變股權，資金變股金，農民變股民”的轉變。

“通過農村集體產權制度改革，趙家峁村建立起歸屬清晰、權能完整、流轉順暢、保護嚴格的現代農村產權關系。”趙家峁村黨支部書記張春平說。

產權關系明確了，村集體的發(fā)展方向就更容易確定了。

隨著合作社的成立，趙家峁村結合村實際探索發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，村里逐步形成以玻璃棧道、彩虹滑道、小吃街區(qū)、民俗客棧等為代表，集觀光、采摘、休閑、旅游、戶外運動為一體的鄉(xiāng)村旅游綜合體。如今的趙家峁村，村民連續(xù)4年分紅500多萬元，農民人均可支配收入達22260元。

榆陽區(qū)推廣趙家峁的成功經驗，因地制宜、分類指導，全域推開農村集體產權制度改革。目前，榆陽區(qū)共成立村組集體股份經濟合作社404個、鄉(xiāng)鎮(zhèn)合作聯社21個，實施“一戶一田”流轉細碎化土地40萬畝。262個村有了集體經濟，185個村集體經濟收入總量達2.5億元，138個合作社分紅1.6億元。

教育，做好人才文章

“在老家，孩子上學都是走山路，來回兩個多小時，特別耽誤時間，教育質量也不盡如人意。”曾經住在貴州省晴隆縣三寶彝族鄉(xiāng)的文安梅為了孩子的教育，一度專門到縣城租房陪讀。2018年3月，文安梅從三寶彝族鄉(xiāng)搬出，住進易地扶貧安置點晴隆縣阿妹戚托小鎮(zhèn)。“現在小鎮(zhèn)配套了學校，師資力量還不錯，不少孩子在這兒讀。”

緊鄰阿妹戚托小鎮(zhèn)的晴隆縣第六中學，是一所寄宿制學校，易地扶貧搬遷戶子女占學生總人數的80%以上。“教育是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑，更是鄉(xiāng)村振興的動力源泉，我們的擔子不輕。”校長謝百軍說。

為提升學校教學質量，加強師資隊伍建設，在政策扶持下，晴隆六中同州、市優(yōu)質中學形成結對幫扶。2020年9月，還是興義市第八中學教師的謝百軍，被派往晴隆六中擔任校長，為期兩年。

學校依托當地教育扶貧政策，作出了許多探索。“先要‘請進來’，讓結對學校定期派優(yōu)秀老師來上課、搞培訓、做交流。同時也要‘送出去’，讓本校的老師到外面學習，改進教學。”謝百軍說，一年下來，這種雙向交流至少有20次。

為充實教師隊伍，晴隆六中還以招考方式，引進34名教師。如今學校專職教師有68人，其中中級職稱以上16人。“我們還引入優(yōu)質學校的管理方式，從早讀到午休，再到晚自習，讓學生形成規(guī)范。同時從備、講、批、輔、考等環(huán)節(jié)，完善教師考核，倒逼提升教學質量。”謝百軍說。

點上突破，面上進步，積極的變化正在發(fā)生。“這學期又有幾十名易地扶貧搬遷戶子女轉學過來，說明我們的做法有效果。”謝百軍表示，“我們只有辦好教育，為鄉(xiāng)村振興培養(yǎng)后續(xù)力量，才能贏得搬遷群眾的信任。”

眼下中考日益臨近，謝百軍信心十足，“別說今年，明后兩年更讓人期待！”