研討會(huì)發(fā)言稿格式及范文
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家下午好!
首先,感謝教育局和進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)光臨我校為學(xué)校課改匯報(bào)課坐診把脈,誠懇希望領(lǐng)導(dǎo)把寶貴的意見和建議留下來,以便幫助我校整改、提高。
按照教育局的統(tǒng)籌安排,我校實(shí)施高效課堂改革在扎實(shí)有效進(jìn)行中,此次課改匯報(bào)課,是為我校課改找差距尋途徑的很好的契機(jī)。
課改需要勇氣和膽識(shí),執(zhí)著和智慧。先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)告訴我們沒有堅(jiān)定的信念、決心和毅力,課改不可能取得成功,因而“少說多干,穩(wěn)步推進(jìn)”成為我校的座右銘。
雖然學(xué)校的課改工作有些還在淺水區(qū)試水,但我們畢竟有所醒悟,有所行動(dòng)。按照“分步實(shí)施,以點(diǎn)帶面,整體推進(jìn)”工作原則,保障課改工作順利實(shí)施。
在組織課改實(shí)驗(yàn)中,我們以高效課堂理論作指導(dǎo),以走出去學(xué)習(xí)邱小成功經(jīng)驗(yàn)為突破口,以實(shí)驗(yàn)班教師典型示范為工作思路,以整體推進(jìn)課堂改革為目的,取得了點(diǎn)滴成效。
今天,五、六年組的班主任為大家上了一節(jié)語文、數(shù)學(xué)課改匯報(bào)課,雖然還處在初級(jí)階段,有許多要改進(jìn)的問題,我想重要的是我們做了,而且會(huì)越做越好,有一種喜悅抑制不住,那就是課堂活了,學(xué)生們的參與積極性高了,內(nèi)向的學(xué)生開朗了,以前不參與的學(xué)生也漸漸地參與了,學(xué)生表達(dá)能力提高了,這絕對(duì)是一個(gè)良好的開端。
俗話說萬事開頭難,但我覺得開一個(gè)好頭更難,從實(shí)行高效課堂以來,我校以陳偉為首的九名實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行了大膽嘗試,初見成效。
下面我把幾位教師在博客上寫的在課改探索過程中的所感所悟,摘錄一段與大家共同分享:
陳偉:任何決定做的事就要下定決心勇往直前,我們一線教師要做“有心人”,用心做事,才能把心中的那份事業(yè)做好。
喬靜:在一身粉塵兩秀清風(fēng)中,我要樂此不疲,孜孜不倦,百折不撓,將無悔的.青春獻(xiàn)給我鐘愛的教育事業(yè)是我追求的永恒主題。
李麗君:新課改我與學(xué)生共成長,與生同在,與情同行,下一站是黎明
賈紅旭:課改讓我體會(huì)到課堂教學(xué)的快樂輕松,感受到教育的幸福。
李庚佳:有感于課改三方面的變化,教師思想的變化,備課方式的變化,學(xué)生的變化。
陳小娟:如果以前我是“初的小馬過河,并不知道水的深淺,不敢輕易下水,現(xiàn)在是聽了馬媽媽的話決定自己親自試一試”我相信課改會(huì)讓一名普通的教師上一堂不普通的課,會(huì)讓普通的孩子學(xué)得不普通。
張明:相信學(xué)生,學(xué)生給了我一個(gè)大的驚喜,把課堂還給孩子。
趙麗君:作為課改俱樂部的一名成員,一定要從點(diǎn)滴做起,腳踏實(shí)地進(jìn)行課改實(shí)施。
在課改的隊(duì)伍中,越來越多的人跟上了隊(duì)伍,班主任中年齡大的郭麗娟老師為我們做出榜樣,所有的班主任都行動(dòng)起來,虛心學(xué)習(xí),同年組之間,跨年組之間互相學(xué)習(xí)交流體會(huì),不斷修正,更有科任老師不甘落后,潛心研究編制導(dǎo)學(xué)案。
心大動(dòng),不如有小行動(dòng),課改先鋒通過大膽嘗試為我們指明了方向,趟出了路子,你還猶豫什么呢?遺憾的是有人不是沒有能力去做,而是瞻前顧后,還在日復(fù)一日,年復(fù)一年重復(fù)著早已枯萎的故事。
可喜的是在座的你,和你身邊的人矢志不渝,以驚人的定力,不為累所擾,不為苦所困,堂堂課后有新知,日日反思有新得,課堂越做越高效。
課改是一項(xiàng)旅程,只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn),課改不在于“知”,而在于“行”,只有在路上你才能欣賞到美的風(fēng)景,我期待與你一同加入到課改行列中,相互攙扶,協(xié)同發(fā)展,用良知詮釋教育是一份愛的堅(jiān)持與守望。
回首歷史,任何改革都不是一帆風(fēng)順的,一定會(huì)遇到重重困難甚至阻力,堅(jiān)持下去,相信課改必將像撥正了航向的巨輪那樣,乘風(fēng)破浪,駛向遠(yuǎn)方。
希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予九龍小學(xué)的課改教師大力支持、鼓舞和鞭策,多提寶貴意見和建議!
作者:大學(xué)生新聞網(wǎng) 來源:大學(xué)生新聞網(wǎng)
發(fā)布時(shí)間:2024-11-28 閱讀:
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