小學生競選紀律委員發(fā)言稿11

親愛的老師，敬愛的同學們：

大家好!

今天，我站在這里，是想競選紀律委員的。因為，把班級的紀律弄好，這樣，可以給班級的同學一個良好的學習環(huán)境，這種環(huán)境，我想每個人應該都會靜下心來努力學習吧。我個人有時還比較安靜的，班級的人緣也還可以，我雖然有時會吵鬧，但是，我會努力控制住，讓你們好好學習。

假如，我能當上紀律委員，我會努力起到帶頭作用，雖然，我知道，記名字會讓很多人受批評，每當一個人被老師罵，是因為我記他而被罵，我每次都會覺得自己好冷酷無情，不就是一次講話嘛，干嘛要記他，可是，每當我想起講空話是學習下滑的罪魁禍首，我就會毫不猶豫的記下來，雖然我知道，記下來，需要很大的勇氣，只有敢作敢當才能公平地記錄。既然我站在這用信心地參加，我也做好了落選的準備：

假如，我落選了，也不會氣餒，因為我知道，在這方面比我好的有很多，所以，我會繼續(xù)努力做好紀律的問題，我會繼續(xù)為班級服務，為同學盡最大的幫助，做最大的努力!

我有信心做好班級的紀律，我會每天及時向言行文明卡的記錄者匯報……

最后，請將您手里那寶貴的一票投給我，因為，那是您對我最好的信任，我會對胸前的紅領巾實現(xiàn)我的諾言的!

我的演講到此結束，謝謝大家!

小學生競選紀律委員發(fā)言稿12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是XXX，我競選的職位是紀律委員。

我之所以競選這個職位，是因為我想把班級紀律管好，讓同學們有一個安靜的學習環(huán)境，為班級付出自已的一份力。

一直以來我都嚴格要求自已，無論在學習還是在工作中。我的學習成績在班上很好。我的作文有很多已經(jīng)被在《小荷》報上發(fā)表了，而且每學期都被評為“優(yōu)秀學生”。是學校大隊干部的紀律部檢查員，檢查6年級每個班的紀律情況。在檢查的時候，我從不分心，努力做到最好!

如果我成功當上了紀律委員，我一定會以身作責，我一定會讓同學們在下課的時候，提前五分鐘進教室把書本整理好，提前1分鐘進教室等待老師進來，這樣既可以節(jié)省上課擺書的時間，又可以保證老師進教室時的安靜，不是兩全其美嗎?如果他們在中午講話的話，我會給他們?nèi)�次機會，第一次，提醒;第二次，警告;第三次，寫保證書，讓家長簽字，第二天站在講臺上念給全班聽，并讓他班同學以此為戒。但我也會每天給中午表現(xiàn)最好的同學給予獎勵，這會讓同學們樹立一個好榜樣。

這次競選，我不是希望選上，而且志在必得，相信自已的實力!

最后，希望大家為我投上寶貴的一票吧!我的發(fā)言完畢!謝謝大家!

小學生競選紀律委員發(fā)言稿13

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是xxx，是大家的好朋友。在與大家朝夕相處的日子里，相信各位都了解我的性格。今天我很榮幸，能走上這個講臺。來競選紀律委員。這本身就是一個進步，因為我鼓足了很大勇氣才下定決心參加競選。當然，競選這個職位的有很多同學。我雖然不是最好的，但我相信我是最合適的。

如果我當上了紀律委員。同學們吵鬧時，我會遵照班級的規(guī)章制度和紀律要求。決不使用暴力，而是以理服人，讓同學們自覺遵守紀律。而我也要做個好榜樣，率先垂范。所以在此我要鄭重承諾，如果我當上了紀律委員，我一定會嚴格遵守以下幾點：

1、帶動遵守紀律，團結同學，積極工作。不做任何違反校級班規(guī)的事情。

2、維持班級秩序，當老師的得力助手。

3、履行職責，讓老師上課輕松。

4、一視同仁，不包庇他人。

如果當不上，我也不會氣餒我會繼續(xù)做一名讓老師放心的好學生，爭取下次競選，我一定會表現(xiàn)的更好，請同學們相信我，投我一票，謝謝大家!