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在大學期間我們要制定一個合理的計劃，然后照著這個計劃不斷發展自己。大學教育是成人的教育，我們不能像以前一樣依靠老師了，我們要學會自己思考，自己學習。小編昨天在一份報紙上閱讀過一篇學習形勢與政策課程的心得體會,感覺這篇學習形勢與政策課程的心得體會寫得很好,大家可以看看。

我們只有了解了形勢與政策,并經過客觀的分析后,才能更好的定位自己的方向以及發展目標,并且結合自身實際情況,制定出適合自己的成長計劃,努力奮斗,不斷提高自身的綜合素質與能力,成為一名適應社會潮流發展要求的大學生。

形勢與政策教育堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,緊密結合全面建設小康社會的實際、針對學生關注的熱點問題和思想特點,幫助學生認清國內外形勢,教育和引導學生全面準確地理解黨的路線、方針和政策,堅定在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路的信心和決心。因此,形勢與政策對大學生來說是一門必不可少的課程。

當今世界飛速發展,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的時代已經過去了。作為新時代的大學生,我們不能成為只會讀書的機器。我們要拋掉陳舊的觀念,與當今社會融為一體,成為一個有激情有活力有思想的新時代青年。再者,當今國內外形勢風云變幻,進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰,當代大學生也面臨著深刻的國內外環境,所以,在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育,對當代大學生如何在紛繁復雜的國內外形勢下,正視我國面臨的機遇與挑戰,堅定信念,振奮精神,努力學習,報效祖國,具有重大的意義。

大學是我們思想構架形成的重要階段,而形勢與政策對于我們構建價值觀,形成客觀正確的思想態度具有極其重要的作用。形勢與政策課在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命,具有不可替代的重要作用。它讓我們了解了最新的熱點問題,幫助我們掌握正確分析形勢的立場,觀點和方法。

學習形勢與政策課程提高了我們的政治素質修養,幫助我們深刻理解當今時代的主題,強化社會主義榮辱觀,同時還培養了我們的愛國主義精神,樹立為祖國繁榮富強而努力,發奮圖強的精神信念。只有在正確的價值觀引導下,在理想和信念的激勵下,作為現代社會的主流,當代大學生才能肩負起國家蓬勃發展的重任,利用自己的所學所有,實現自我價值,報效祖國,使中華民族繁榮富強,立于世界民族之林。