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萬能檢討書，你非常值得擁有，每當(dāng)你犯錯(cuò)，還是掛科，還是其他事情，都可以使用到這份檢討書，不用改動(dòng)任何東西。以備不時(shí)之需！


學(xué)生萬能檢討書2000字
我知道這次犯錯(cuò)不是一次兩次了，我自己也想了很多，這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。

我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。對不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。

如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次。

希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí) ，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來就很緊，學(xué)起來就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，學(xué)校對我是應(yīng)該嚴(yán)懲的。

我不知多少次大聲說，校長，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽，爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。在這半月中，我每天還是按時(shí)就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會(huì)已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不再給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任抹黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁。

所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人 ，犯了這樣的錯(cuò)誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。

但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。

對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

軍人萬能檢討書2000字
這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯部隊(duì)的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

部隊(duì)一開始就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)軍規(guī)軍紀(jì)，提醒不要違反軍規(guī)，可我卻沒有把部隊(duì)和首長的話放在心上，沒有重視上級(jí)說的話，沒有重視軍隊(duì)頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對領(lǐng)導(dǎo)的不尊重。應(yīng)該把領(lǐng)導(dǎo)說的話緊記在心，把軍隊(duì)頒布的軍規(guī)軍紀(jì)緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的工作。而且我這種行為給部隊(duì)也造成了及其壞的影響，破壞了部隊(duì)的規(guī)章制度。在戰(zhàn)友們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的戰(zhàn)友的效仿，影響連隊(duì)的紀(jì)律性，排里的紀(jì)律性，對班里的紀(jì)律也是一種破壞。而且給對自己抱有很大期望的領(lǐng)導(dǎo)，父母也是一種傷害，也是對別的戰(zhàn)友的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

任何部隊(duì)都希望自己的戰(zhàn)士做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好軍人形象，也使我們的軍隊(duì)有一個(gè)良好形象。每一個(gè)戰(zhàn)友也都希望部隊(duì)給自己一個(gè)良好的成長環(huán)境來工作，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的工作環(huán)境，但是一個(gè)良好的工作環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，破壞了部隊(duì)的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)戰(zhàn)友都這樣犯錯(cuò)，那就不會(huì)形成良好的工作環(huán)境。

對違反軍規(guī)的戰(zhàn)士給予懲罰也是應(yīng)該的。我想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任。我真誠地接受批評，并愿意接受部隊(duì)給予的處理。對不起,領(lǐng)導(dǎo)！

我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，領(lǐng)導(dǎo)對于我的犯軍規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于軍人，不觸犯軍規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。

如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力工作。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。

我還是很想好好工作的。我還想再拼一次，再去努力一次，希望領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)做好士兵的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過，認(rèn)認(rèn)真真的去工作。在今后的工作生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各方面都努力向上。

記得剛進(jìn)入部隊(duì)時(shí)，連長和指導(dǎo)員對我抱有很大的期望，工作還能接受，可如今在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題，在部隊(duì)三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明軍紀(jì)軍規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，部隊(duì)對我的嚴(yán)懲是應(yīng)該的。在今后部隊(duì)的我，會(huì)以新的面貌出現(xiàn)，不再給連隊(duì)和排里還有我的班長抹黑。無論在工作還是在別的方面我都會(huì)用軍規(guī)來嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)，將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我在今后部隊(duì)的工作生活中會(huì)更加的努力，不僅把領(lǐng)導(dǎo)教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人。

希望領(lǐng)導(dǎo)看到我對這次事件深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心。希望領(lǐng)導(dǎo)可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請領(lǐng)導(dǎo)相信我能夠汲取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望大家能繼續(xù)關(guān)心和支持我。

違紀(jì)萬能檢討書2000字
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
　　首先請?jiān)试S我發(fā)自肺腑地說一聲“對不起”。
　　此時(shí)我懷著萬分愧疚和懊悔的心來寫這份檢討書。真的很慚愧，我不僅把我自己的一生搭進(jìn)去了，還有家人的殷切期盼跟學(xué)校的光輝形象。
　　對不起，把我當(dāng)孩子一樣培養(yǎng)了四年的母校和孜孜不倦諄諄教誨我的老師。學(xué)生無比的愧疚，毫無臉面來面對。不敢奢求原諒，懇請接受我真誠的歉意。兩個(gè)月前我就知錯(cuò)了，但不敢面對如此嚴(yán)重的事件。我一直忐忑不安深深追悔的活著。一想到我的未來，如同世界末日。
　　還有三個(gè)月我就要畢業(yè)了，每當(dāng)想到我很有可能無法和同學(xué)們一起畢業(yè)，心如刀割般的疼痛。每天睜開眼睛，第一時(shí)間就是告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)的走下去，我的日子還沒到盡頭，我是得勇敢的接受自己所造成的一切。我很懊悔，我不知道我那時(shí)在想什么，為什么會(huì)鬼使神差般地沒把電話放到昨天放得好好的地方而是揣在兜里，臨近考研結(jié)束要去上廁所，還把電話開了下機(jī)。我一年多的辛辛苦苦的復(fù)習(xí)白費(fèi)了且搭上自己的一生，更是給學(xué)校造成十分嚴(yán)重的形象損壞，還有我的家庭，我日夜辛勤打工掙錢的父母。我是一個(gè)徹徹底底的罪人，我也無法原諒我自己，更不奢求別人的原諒。
　　在之前我從來不認(rèn)為違紀(jì)違規(guī)的事情會(huì)和自己沾邊，不去認(rèn)真對待，總覺得無所謂，這次我總算意識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤有多嚴(yán)重了。對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯(cuò)誤，我深知問題的嚴(yán)重性，影響的廣泛性和對學(xué)校的負(fù)面影響深度，現(xiàn)在我將我的認(rèn)識(shí)和體會(huì)向?qū)W校做一個(gè)匯報(bào)，懇求能在我認(rèn)知和反省錯(cuò)誤的同時(shí)，給予我?guī)椭�和支持，給我一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)，讓我能在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中，摒棄惡習(xí)，遵紀(jì)守紀(jì)，做一個(gè)對社會(huì)有用的人。
　　1月15日下午在回學(xué)校的公汽上，我用手機(jī)聊QQ，就問一好友上網(wǎng)幫我搜下剛考完的考研英語答案。她發(fā)過的答案與我答的有太多不同，于是質(zhì)疑讓她重新幫我搜，她說那就是今天朋友讓她發(fā)給那些買答案的考生的標(biāo)準(zhǔn)答案。我不敢想象還有這樣的事情，那我們豈不是虧大了，就問她多少錢。她說不知道。我隨口問明天的西醫(yī)綜合有沒有答案。她說可能有。我隨口就問了下能不能幫我也發(fā)一份。她說看情況吧。其實(shí)我真把這回事當(dāng)真，只是好奇問問，讓她發(fā)答案也只是個(gè)說辭。1月16日我和班里的同學(xué)一塊去考試，天氣太冷，我?guī)У奈募�袋皸裂了，于是把所有的東西全裝在口袋里。進(jìn)考場后文具全扔在桌上，手機(jī)索性就一直裝在兜里。
　　臨近我的考研結(jié)束不到半小時(shí)，我也把試卷檢查一遍了，就坐在座位上玩筆。突然想到去廁所，于是舉手請求上廁所。在進(jìn)廁所前，監(jiān)考老師好心的問過我今天怎么不見我的手機(jī)。我突然想到帶手機(jī)進(jìn)考場是違紀(jì)，我不敢交出來，就說今天沒帶。在廁所里我習(xí)慣性的掏出手機(jī)，我竟然還開了下機(jī)，并且有條之前沒發(fā)出去的短信(可能是之前我的信號(hào)不好或者他那邊信號(hào)不好)嗖了下給發(fā)出去了。我當(dāng)時(shí)害怕了，立馬關(guān)機(jī)出了廁所。期間不到兩分鐘。可這兩分鐘足夠毀掉一切。
　　監(jiān)考老師應(yīng)該是監(jiān)測到電波了，他讓你我交出手機(jī)，我給了他，讓他搜了我的所有口袋。我以為沒事的，畢竟我沒有作弊的事實(shí)。過了會(huì)保安把我?guī)У綄徲嵤遥�我�?dāng)時(shí)就崩潰了，我極度害怕，因?yàn)槲抑�道我這么一瞎折騰對不起的人實(shí)在太多了。糊里糊涂簽了字，簽的竟然是考試作弊。我之后有過想去申辯。可我又反復(fù)想想，不管怎么樣都成這樣了，于事無補(bǔ)了，我的這輩子已沒戲了。
　　我不敢跟任何人講。三天后我去找考研招生辦的年老師了，順便把我的手機(jī)和其他東西拿回來。我問她我的事情怎么處理，她人很好，一而再的告誡我趕緊寫份深刻的檢討給院領(lǐng)導(dǎo)，可我真無臉面去面對。我問她我的事情的嚴(yán)重性，她說已構(gòu)成違紀(jì)，不會(huì)太簡單處理的。讓我做好思想準(zhǔn)備。我告訴我正在廣東務(wù)工的父母，我見他們只是哽咽著一味的安慰我要堅(jiān)強(qiáng)的走下去，他們支持我走下去，我的心跟那皸裂了的文具袋一樣，那是我辛辛苦苦勞作只求我有點(diǎn)出息的父母。我很對不起他們。
　　已經(jīng)過去兩個(gè)月了，我和我家人也折磨兩個(gè)月了。我漸漸懂得了這其中的嚴(yán)重性了，能想到后果我都反反復(fù)復(fù)想過了，我沒什么臉面尋求寬恕，只求學(xué)校給我一個(gè)改過自新機(jī)會(huì)，讓我可以像個(gè)正常人一樣的工作生活，回報(bào)我父母，回報(bào)社會(huì)。對學(xué)校形象的抹黑，我深知自己無法彌補(bǔ)，我只能一輩子遭受良心的譴責(zé)，愧對培育了我四年的母校，對不起。
　　此刻，我在醫(yī)院實(shí)習(xí)的辦公室里寫這份檢討書，我不知道我寫的是否真誠，但我說的全是心聲。這兩個(gè)月來，唯一能讓我暫時(shí)不去想處分的事情且積極向上生活著的就是在這緊緊張張兢兢業(yè)業(yè)的實(shí)習(xí)工作。我現(xiàn)能想到的也僅是在這勤奮的工作積極表現(xiàn)，來填補(bǔ)我內(nèi)心的深深愧疚。
　　我所犯錯(cuò)誤的影響很壞。在考場上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。本來，老師是對我很器重的，同學(xué)們對我的考研也充滿期待。然而，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心;我真誠地接受批評及其處分。對于這一切我將對我的人生做進(jìn)一步深入的總結(jié)和深刻反省。敬望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相信我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地懇求學(xué)校能認(rèn)我這個(gè)不爭氣的學(xué)生，繼續(xù)關(guān)心和教誨我，并對我的問題酌情從輕處理。
　　對不起，學(xué)校、老師、同學(xué)還有我的家人。罪人xx在這向你們真誠的致歉。
　　檢討人：
　　時(shí)間：