學生社會實踐調查報告集合
社會實踐是我們必須經歷的過程,是理論與實踐相結合的重要方式,使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識,實踐又是對我們畢業生專業知識的一種檢驗,它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識。
由于缺乏實踐經驗,我對人事安全管理工作了解不多,認識不深。為了能更快適應環境,更好地開展工作,我特別注重加強專業知識的學習,堅持“向同事學、向書本學”的思路,不斷提高業務水平,以彌補自身專業知識結構的欠缺和閱歷短淺的受限。“三人行,必有我師”,單位的每一位領導和同事都是我的老師,他們的豐富經驗是一筆寶貴的財富,是我不斷學習的源泉。為此,我積極向身邊的領導、同事和前輩們請教,虛心吸取他們的寶貴經驗,以他們的工作思路、言行舉止、工作程序和工作方法為榜樣,規范和糾正自己的方法、思路上的缺陷。另一方面,通過系統的學習人事安全開發與行政管理、黨務管理實務等業務知識,努力掌握有關的工作內容,熟悉工作流程。
這次實踐經歷讓我發現,理論與實際的差距:剛踏上社會的我躍躍欲試,認為平時學的知識終于可以派上用場了。但后來實踐發現實際上我看的只是基本理論學,尚未具有發展潛力,沒有容入集體。學校主要是通過學習,掌握觀察問題、分析問題、解決問題的思路和方法。走進集體才發現作為人事安全工作者一要熟悉國家人事勞動及其他法律法規政策,二要掌握最新的人事安全理論和技術,三要具備戰
略家的某些素質,最重要的是能夠根據外部環境的變化把學到的知識具體化。因為知識老化速度已加快,外部環境變化更快更復雜,到社會上繼續學習才是理論與實際的最佳結合辦法,大學課堂上學的都是理論知識,很多案例的分析其實也都不夠真實,而且還會失去現實意義。工作中的人事安全管理工作,很多方案如果用大學的理論知識來做,最后都實行不通的,甚至會被全盤否定掉。
現將這這次實踐的具體工作和學習情況總結如下:
第一、錄用,建立員工檔案。1、給員工辦好入職手續,首先要通過正常的途徑使其成為單位的一名員工,這包括簽訂協議、勞動合同等等;2、完成員工的試用期轉正工作,審核申請書、述職報告等等。
第二、考勤管理,完成每月考勤記錄,并根據考勤情況進行薪資計算與發放。這是相當重要的一塊內容,計算薪資需要嚴謹的態度和細心的工作狀態以及高度的責任感。
第三、離職。給員工辦理離職手續,員工離職也需要經過交接任務,確保工作的正常進行,并且要解除勞動合同協議。
第四、辦理員工社保。單位需要及時地給員工辦理相關保險,我所做的工作是要及時統計新進員工,辦理社保,并每隔一段時間到社保中心辦理醫保卡。另外,當遇到員工的生育等保險更是需要按照一定的程序辦理。
工作的過程就是一個不斷學習的過程,我是積極的做,但還是走了些彎路,所以我要認真學習業務知識,在工作上爭創佳績。要成為
一名合格的管理層員工,首要條件就是成為業務上的骨干。對于我來說,首要任務就是要熟練掌握業務知識,始終如一積極的工作態度、高度的責任感和只爭朝夕的精神投入到工作中;要在加強業務知識學習的同時,踏踏實實的做好本職工作,戒驕戒躁,爭取在自己的工作崗位上作出優異的成績。 要揚長避短,不斷完善自己。要正確的認識自己,在工作中不但要發揚自己的優點,還要客觀地面對自己的不足之處,更進一步注重鍛煉自己的應變能力、協調能力、組織能力以及創造能力,不斷在工作中學進取。
由于人的.工作是最復雜微妙的工作,需要以積極的心態去全身心的投入其中。想成為一個合格甚至優秀的人事安全部門員工需具備以下方面的素質:
(1)具備公正、忠信、堅定勇敢的意志力。相對來說,只有公正才可以做到無私,才能夠客觀地對人力進行評估、確定,在選拔、推薦、使用人才時堅持“唯才是用”的原則。還要具有堅定勇敢的意志力才能使自己在人事安全構造過程和開展自己的工作中,承受來自于各方面的壓力和挑戰來堅持公正、忠信的原則。
(2)具備廣博的社會科學知識。一方面可充分利用各種社科學知識或方法。另一方面,人事安全部門同時要和不同專業、不同領域的人員接觸相處,廣博的社會科學知識有住與提高對各種人才以及各類人才和不同層次的人才進行驗核判別,也有利于人事安全建立廣泛的社會關系,為建造單位或組織所需的人事安全庫營造條件。
(3)具備實現人事安全有效管理的專業知識和職業能力。這些
知識和能力包括:人事安全規劃管理和人事安全管理手冊設計的能力職位分析和績效考核管理能力;薪酬與福利管理能力;人事安全開發、培訓能力;人事制度管理能力。
通過這次社會實踐既開闊了我的視野,又增長了見識,為我走向社會打下堅實的基礎,同時也是政治思想水平、業務素質和動手能力的重要環節,通過實踐走向社會,了解國情、民情,增進群眾觀念、勞動觀念和參與經濟建設的自覺性、事業心、責任感;通過了解行政管理和人事安全工作現狀,可加深理解并鞏固所學專業知識,進一步提高認識問題、分析問題、解決問題的能力,為今后走向社會,服務社會做好思想準備和業務準備。
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